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智慧質(zhì)量應(yīng)用與系統(tǒng)整合專家

  • 擅長領(lǐng)域:
  • 主講課程:
      《不一樣的質(zhì)量人》、《國際質(zhì)量領(lǐng)袖訓(xùn)練營》、《教練型老板》、《教練式品質(zhì)達(dá)人》、《水性領(lǐng)導(dǎo)力》、《服務(wù)品質(zhì)的六項(xiàng)修煉》、《魅力質(zhì)量與執(zhí)行智慧》、《7+5現(xiàn)場質(zhì)量分析與改進(jìn)》
  • 邀請費(fèi)用:
    0元/天(參考價(jià)格)
教練式品質(zhì)達(dá)人

2015-04-22 更新 1443次瀏覽

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    質(zhì)量管理 > 質(zhì)量控制
  • 適合行業(yè)
  • 課程背景
  • 課程目標(biāo)
  • 課程時(shí)長
  • 適合對象
  • 課程大綱

      模塊一:智慧質(zhì)量的策略性思維

      1.智慧質(zhì)量經(jīng)營新方向

      ①.每人都可以輕松滿足、成功快樂

      ②.凡事必有至少三個(gè)解決方法

      ③.經(jīng)營質(zhì)量的愿景與使命是什么?

      ④.如何制定經(jīng)營質(zhì)量短中長期目的?

      ⑤.用系統(tǒng)的力量做系統(tǒng)的事情。

      ⑥.企業(yè)經(jīng)營智慧質(zhì)量的方向是什么?

      2.比智慧更重要的制勝思維

      ①.以老板思維的布局策略

      ②.倒果為因的成果思維

      ③.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖的優(yōu)勢思維

      ④.把做職業(yè)經(jīng)理人當(dāng)成事業(yè)

      ⑤.學(xué)會(huì)與老板和諧三贏

      ⑥.與員工的相處之道

      3.智慧質(zhì)量實(shí)施路徑

      ①.營造基礎(chǔ)建設(shè)的文化氛圍

      ②.學(xué)會(huì)讓員工在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

      ③.質(zhì)量終于教育,始于教育

      ④.從合理的標(biāo)準(zhǔn)與制度入手

      ⑤.培育三位一體的質(zhì)量意識(shí)

      ⑥.把感動(dòng)管理做到極致完美

      模塊二:智慧質(zhì)量系統(tǒng)整合技術(shù)

      1.現(xiàn)場質(zhì)量管控模式

      ①.如何做正確的事及正確的做事

      ②.建立從下至上的質(zhì)量人才梯隊(duì)

      ③.工作的標(biāo)準(zhǔn)化就是管理的標(biāo)尺

      ④.制定并教給員工工作的標(biāo)準(zhǔn)

      ⑤.現(xiàn)場質(zhì)量管理的九宮格圖

      ⑥.供應(yīng)商質(zhì)量的策略性思維

      ⑦.業(yè)績差距與成本管理法

      2.質(zhì)量信息體系與基礎(chǔ)建設(shè)

      ①.現(xiàn)場可視化與看板管理

      ②.大數(shù)據(jù)管理策略與體系

      ③.質(zhì)量信息化QKMS框架

      ④.學(xué)習(xí)會(huì)與演講比賽

      ⑤.漫畫與標(biāo)語的征集

      ⑥.如何提升質(zhì)量信息與數(shù)據(jù)的可靠性

      ⑦.過程質(zhì)量計(jì)劃QIP與QKMS的應(yīng)用

      3.向會(huì)議要效益

      ①.解決部門工作中最頭痛的問題

      ②.把不同的意見合而為一

      ③.提升高效會(huì)議的設(shè)計(jì)能力

      ④.掌握可視化會(huì)議的技巧

      ⑤.改變有人吹笛無人跳舞的團(tuán)隊(duì)局面

      ⑥.熟練運(yùn)用高效會(huì)議的五部曲

      案例:傳統(tǒng)會(huì)議模式的徹底變革?

      模塊三:品質(zhì)達(dá)人的教練工具

      1.直接反饋BEST模型

      ①.教練的定義與教練是什么

      ②.如何建立信任與信任能重建嗎?

      ③.建立信任關(guān)系的四部曲

      ④.BEST教練模型的框架

      ⑤.BEST教練模型應(yīng)用方向

      ⑥.如何營造教練的環(huán)境和親和力

      演示:找一個(gè)拍檔進(jìn)行BEST的練習(xí)

      2.員工高績效探索5R模型

      ①.重新聚焦:目標(biāo)是什么

      ②.認(rèn)清關(guān)系:有什么困難

      ③.承認(rèn)現(xiàn)實(shí):為什么重要

      ④.掌握資源:有哪些資源

      ⑤.承擔(dān)責(zé)任:應(yīng)什么承諾

      ⑥.5R教練模型應(yīng)用績效管理

      ⑦.5R教練模型應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)力

      練習(xí):找一個(gè)拍檔進(jìn)行5R模型的練習(xí)

      3.團(tuán)隊(duì)差距分析GAPS模型

      ①.你最在意工作中的哪個(gè)部分

      ②.你有什么目標(biāo)?為什么它們對你重要

      ③.你怎么看待你的能力?

      ④.你想要在哪個(gè)領(lǐng)域做得更好

      ⑤.你從別人哪里聽到過什么反饋

      ⑥.作為教練,我對你的績效看法是什么

      ⑦.什么因素讓這個(gè)員工在未來獲得成功

      練習(xí):找一個(gè)拍檔進(jìn)行GAPS的練習(xí)

      模塊四:做名有智慧的管理者

      1.積極正向正能量的信念模式

      ①.你是名優(yōu)秀的管理者嗎?

      ②.你想要掌握什么樣的技能

      ③.問題是了解真相的切入點(diǎn)

      ④.從知道到持續(xù)做到的策略

      ⑤.不要把自己定位為打工者

      ⑥.最簡單的才是最合理的

      案例:做好自己的身份定位

      2.如何團(tuán)隊(duì)績效做到最好

      ①.532法則:從救火到預(yù)防

      ②.514法則:一次把事做對

      ③.721法則:挖掘團(tuán)隊(duì)潛能

      ④.能力提升的方法:P-T-KSA

      ⑤.解除員工的自困模式

      ⑥.人性激勵(lì)的六種技術(shù)

      案例:《永不放棄》給我們啟示是什么

      3.搭建人才培育生產(chǎn)線模式

      ①.關(guān)鍵員工差距分析與培訓(xùn)需求的建立

      ②.年度人才培育計(jì)劃實(shí)施步驟與技巧

      ③.培育善于觀察和思考的員工

      ④.多技能工資格認(rèn)證之流程與步驟

      ⑤.企業(yè)質(zhì)量商學(xué)院的思考提示

      ⑥.建立人才管理制度與體系

      研討:為什么豐田讓福特參觀、學(xué)習(xí)

      案例:豐田招聘廠長的流程與策略

      模塊五:為企業(yè)搭建優(yōu)秀的質(zhì)量文化

      1.質(zhì)量文化建設(shè)的焦點(diǎn)策略

      ①.績效為王:有效益比有效果更珍貴

      ②.意識(shí)搶先:培訓(xùn)就是生產(chǎn)力

      ③.仁愛之心:先無私,后自私

      ④.減少重復(fù):工作標(biāo)準(zhǔn)合理化

      ⑤.降低浪費(fèi):優(yōu)化部門運(yùn)營成本

      2.質(zhì)量文化建設(shè)的一致性策略

      ①.創(chuàng)建全員意識(shí)工程的活動(dòng)

      ②.多元化現(xiàn)場基礎(chǔ)建設(shè)工程

      ③.簡單有效易執(zhí)行管理體系

      ④.正確的人才復(fù)制流程與標(biāo)準(zhǔn)

      ⑤.一切向內(nèi)看四象限思考模式

      3.質(zhì)量文化建設(shè)之傳播策略

      ①.故事傳播策略

      ②.口號傳播策略

      ③.事件造勢策略

      ④.事件借勢策略

      ⑤.宣傳傳播策略

      ⑥.質(zhì)量文化四級傳播模型

      模塊六:企業(yè)如何才能永續(xù)經(jīng)營質(zhì)量

      1.企業(yè)員工與顧客滿意度

      ①.營造坦誠開放的企業(yè)氛圍

      ②.沒有懲罰,只有關(guān)愛!

      ③.四種員工真正的內(nèi)心需求

      ④.顧客滿意從了解對方的需求開始

      ⑤.不可逾越服務(wù)品質(zhì)的底線

      ⑥.不為想說而說,只為效果而說

      ⑦.相信尊重的力量

      2.從新改善到心改善

      ①.以改善為目標(biāo)的思考模式

      ②.從建立合理的自主改善制度開始

      ③.一切向內(nèi)看:把問題轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)

      ④.有計(jì)劃地培養(yǎng)改善的專項(xiàng)人才

      ⑤.如何把固有觀念全部扔掉

      ⑥.正確的全員改善心智模式

      案例:C2C電子制造研究所的改善推動(dòng)

      3.更有效地把握未來的策略

      ①.如何避免未來的隱藏危機(jī)

      ②.如何站在企業(yè)至高點(diǎn)看質(zhì)量

      ③.如何把沒可能變?yōu)榭赡?/p>

      ④.企業(yè)質(zhì)量未來探索的策略

      ⑤.前瞻式思維的積極模式

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      課程總結(jié)Q&A

      1、回顧并復(fù)習(xí)4天的課程重點(diǎn)

      2、學(xué)員制定自己的行動(dòng)計(jì)劃

      3、快樂分享—3分鐘課程感悟

      4、課程效益—5分鐘專家現(xiàn)場咨詢與教練

      5、運(yùn)用《智慧質(zhì)量模板》快速改善工作績效

      6、填寫《學(xué)以致用行動(dòng)計(jì)劃表》


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