經營企業，
就是經營人，
經營人，
就是經營人的意愿，
愿力足夠，一切能力自然顯現
狀態，決定一切能力的釋放和顯現
很多團隊負責人在打造團隊的時候，首先想解決的問題是技能和銷售技巧問題，其實，對待工作的態度問題，才是首先必須解決的核心問題，在沒有解決工作態度問題的時候任何技能，技巧，方法。都無法得到全然釋放，也不可能產生價值和轉換！
課程可以樹立團隊一個經營自我價值的意識，從讓老板給多少錢就干多少活轉變為，我值多少錢，創造多少價值，我才可以有多少錢……這個觀念，可以很大程度解決，工作被動，計較，不擔當的問題…
課程內容可以直接作為企業文化打造的參照標準，很多企業缺乏企業文化，團隊缺乏凝聚力和戰斗力，這個課程學習可以讓整個團隊氛圍更好，防止負面傳遞影響團隊，讓企業管理的制度更加順暢的落實！
境界 你事業的成就，和你的個人能力沒有根本關系，而和你的境界、格局有絕對關系，內容包括：容人，識人，留人，用人。 你此生最大的能力，不是自我能力多強，而且你有能力經營比你更有能力的人的能力，這才是一種生生不息，可以無限放大的絕對能力。 一伙人 人生兩條路： 有本事讓人成為自己的一伙人，成為有本事的人的一伙人 什么樣的人，才是真正意義的一伙人，具體體現在哪些方面，怎么說，怎么做，怎么傳遞。 做為老板，如何讓團隊成為你真正意義上的一伙人，老板和主管應該怎么做才能夠影響團隊成為你的一伙人，做為員工，怎么做，才是真的成為了公司的一伙人，成為公司一伙人對個人成長有什么好處。 影響人 你能夠影響多少人，就能夠成就多大事，成就事業，影響人是最基礎的能力。 做為老板，通過什么方式影響員工，影響團隊，做為員工，通過什么方式影響客戶，經營客戶，滲透客戶。 成就人 當你在成就他人的時候，他人都在成就你，你成就的人越多，成就你的人也就越多，你的事業就更容易成功，良性發展。 做為老板，如何成就團隊，做為員工，如何成就客戶 綜合概述 兩天課程，齡之老師用最接地氣的闡述方式，結合學員當下的角色，融入很多關系到團隊，領導力，家庭，愛情，子女教育，運用很多生動，幽默，真實的案例，結合自己多年經營企業，打造團隊，運營產品的體驗，結合課程四個板塊，體系，生動，影響，詼諧幽默的把課程主題植入人心，和聽眾產生共鳴和觸動，從而影響到學員的思維，認知……很好的調整團隊和個人對生活，對工作的認知，全面提升個人綜合能力，個人領導水平，改變團隊狀態。 老師只是一個成長階段的臺階，老師僅僅只是通過授課的手段，點燃本來就具備能量的你。 你的狀態，決定了你所有能力和智慧的釋放。
