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通用管理 > 執(zhí)行力

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很多企業(yè)都面臨著同樣的問題：“政令不出中南?！?，中國企業(yè)不缺戰(zhàn)略，缺行動;中國企業(yè)不缺企業(yè)家，缺有執(zhí)行力的干部和員工，執(zhí)行力是企業(yè)管理成敗的關(guān)鍵所在,一個執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè)，必然有一支高效、狼性的員工隊伍，而具有高素質(zhì)員工隊伍的企業(yè)，必定是充滿希望的企業(yè)。 要提高企業(yè)的執(zhí)行力，不僅要提高企業(yè)從上到下的每一個人的執(zhí)行力，而且要提高每一個單位、每一個部門的整體執(zhí)行力，只有這樣，才會形成企業(yè)的系統(tǒng)執(zhí)行力，從而形成企業(yè)的執(zhí)行力，競爭力。在這個世界里，人之所以有優(yōu)秀與一般之不同，在于優(yōu)秀者更有實現(xiàn)構(gòu)想的能力，這就是一個人的執(zhí)行力，而不是更有思想;企業(yè)亦如此，一個優(yōu)秀的企業(yè)在與其他企業(yè)做著同樣的事情，只是比別人做得好，落實更到位，執(zhí)行更有效果。 本課程將在個人執(zhí)行力和團(tuán)隊執(zhí)行力兩個維度入手，通過管理的手段，在人員素質(zhì)及操作流程上有效的加以整合，將團(tuán)隊整合成為一個安全、有效、可控的整體，并利用在制度上減少管理漏洞，在目標(biāo)上設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，在落實上有效監(jiān)督，從而有效的提高參訓(xùn)人員的個人執(zhí)行力和團(tuán)隊執(zhí)行力。

●本課程營旨在全方位，多角度，多層次地打造團(tuán)隊的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊的面對困難解決問題的能力。用深刻的案例解釋執(zhí)行的理念與行為;用演練參與的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行文化與執(zhí)行方法。 ●塑造企業(yè)的內(nèi)部文化;通過文化的塑造，理念的轉(zhuǎn)變來實現(xiàn)團(tuán)隊執(zhí)行力的提升，培養(yǎng)一批具有使命感和價值觀的優(yōu)秀企業(yè)員工。 ●塑造人：培養(yǎng)員工認(rèn)識自我，尊重自我，改變自我的理念認(rèn)知，讓自己通過培訓(xùn)與實踐逐漸成為信守承諾、結(jié)果導(dǎo)向、勇?lián)?zé)任的高效執(zhí)行型人才;將參訓(xùn)人員打造成為專業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的高效能人才。

兩天

需要提升執(zhí)行力的個人和團(tuán)隊

課程大綱

第一講：課程導(dǎo)入

思考：工作中你有沒有遇到以下問題?

1.執(zhí)行力：企業(yè)的核心能力之一

2.解讀個人執(zhí)行力和團(tuán)隊執(zhí)行力

3.什么是“風(fēng)、林、火、山”?

第二講：如何提高個人執(zhí)行力

一、執(zhí)行力的定義

1.愿景的重要性

2.目標(biāo)的五個原則

3.有效執(zhí)行的措施

二、執(zhí)行力誤區(qū)

1.努力工作等于績效成果?

2.工作做不完，能做多少做多少?

3.計劃不如變化快?

三、提高個人執(zhí)行力的七個方法

1.透過目標(biāo)計劃提升執(zhí)行力

2.善用有效溝通提升執(zhí)行力

3.有效時間管理提升執(zhí)行力

4.通過問題解決提升執(zhí)行力

5.善用沖突管理提升執(zhí)行力

6.運(yùn)用績效考核提升執(zhí)行力

7.通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新提升執(zhí)行力

第三講：如何提高團(tuán)隊執(zhí)行力

一、執(zhí)行的三個核心流程

1.戰(zhàn)略流程：做正確的事

2.運(yùn)營流程：正確的做事

3.操作流程：把事做正確

二、團(tuán)隊缺乏執(zhí)行力的原因

1.沒有強(qiáng)執(zhí)行力的企業(yè)文化

2.管理人員沒有率先垂范

3.制度缺失，流程繁復(fù)，時間節(jié)點(diǎn)不明

4.過程管理失控，沒有監(jiān)督、沒有反饋，沒有考核

5.績效考核不完善，沒有獎懲措施

6.人力資源管理不善，沒有準(zhǔn)入和退出機(jī)制

三、團(tuán)隊執(zhí)行力提高的方法

1.上下同欲：執(zhí)行力企業(yè)文化的樹立

2.身先士卒：管理者向領(lǐng)導(dǎo)者的轉(zhuǎn)變

3.約法三章：制度和流程的建立和優(yōu)化

4.管理閉環(huán)：嚴(yán)密的檢查、反饋、再計劃過程

5.獎勤罰懶：運(yùn)用激勵手段，完善激勵機(jī)制

6.能上能下：淘汰掉沒有執(zhí)行力的人員

7.日清日結(jié)：培養(yǎng)日升日高的工作習(xí)慣

8.開拓創(chuàng)新：不斷尋找簡化流程，提高效率的方法論

課程標(biāo)簽：通用管理、執(zhí)行力