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課程大綱詳情

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所屬領域

人力資源 > TTT
適合行業

銀行證券行業生產制造行業政府機關部門教育培訓行業保險行業
課程背景
課程目標

通過2天的訓練，幫助企業內部培訓師充分認識自己的角色和任務，樹立培訓師的職業業形象以及在培訓心法，克服緊張情緒，運用思維導圖建立結構化表達方法，使專業呈現技巧得以全面提升。
課程時長

一天
適合對象

企事業單位執行層，包括項目總監、部門經理、高級項目經理、項目團隊成員、人力資源總監、培訓師等企業相關培訓負責人。
課程大綱

課程大綱:一、TTT培訓基礎
1、培訓與教育的區別
2、成人學習的特點：學習金字塔、不同類型的學習風格
3、培訓師的職責：經驗總結者、技能傳播者、變革推動者
4、培訓師三重角色：編、導、演
5、培訓師八大能力
6、職業培訓師的行為準則：首善、樂從、對接
7、培訓師職業化四階段：常態隨意、常態刻意、職業態刻意、職業態隨意
二、培訓師的心理建設
1、培訓師職業化的4大心態：勇敢、包容、放下、分享
2、認識恐懼與緊張
3、克服緊張的5大方法：
練習：運用思維導圖繪制心理建設圖
演練：解放天性訓練、表演訓練、突破自己訓練
提供工具：克服緊張五大方法、勇敢講話四大心態
快速上臺四句秘訣、自信從容三大法則
三、培訓師的職業風范
1、男性培訓師職業形象：職業著裝、儀容儀表、精神面貌
2、女性培訓師職業形象：職業著裝、儀容儀表、精神面貌
3、培訓師的形神兼備：身法、手法、步法、眼法
運用思維導圖繪制職業風范圖
演練：形神兼備訓練
提供工具：形神兼備之身法、手法、步法、眼法核心秘訣
四、培訓師專業表達技巧
1、挖掘表達的內涵：表——達
2、夯實語言的基礎：定力乃口才之根（眼定、心定、身定）
3、提升語言的質量：語氣語調、輕重緩急、句讀停頓、語境營造、真聲假聲、五覺語言、“四五六”講故事法
練習：思維導圖繪畫語言的感染力
4、把握表達的原則：深入在己淺出給人、通俗語言確保易懂
5、發揮語言的藝術：甜、感、謙、諧、迂、活
6、增強語言的魅力：語感結論之內容提煉三大方法
練習：全感官表達的思維導圖呈現
演練：語境造心境訓練、講故事訓練、五覺語言訓練等。
提供工具：
“弱氣息”嗓音訓練法，誰用誰有效
“四五六”講故事法，誰講誰生動
“三同”觀點總結法，誰說誰驚人
五、培訓師精彩呈現之道
1、上場與下場
2、印象深刻的自我介紹
3、先聲奪人的開場導入
4、扣人心弦的演繹呈現
5、余音繞梁的收結方法
6、場地布置：喜寬不喜長、喜涼不喜熱
練習：思維導圖的結構化思考
演練：自我介紹訓練、開場白訓練
結尾：思維導圖回憶，5分鐘精彩課程分享

課程標簽：培訓管理