孫波
課程
管理者角色認知培訓課程大綱
2019-10-11 更新 448次瀏覽
第一部分：管理現狀和問題根源
有明確目標卻無法保障實現；
有規范流程卻無法保障執行；
有嚴密考核卻無法驅動績效；
團隊執行力和凝聚力的缺失
管理者管理手段單一
企業環境和員工成長的尖銳問題
管理對抗和矛盾激化
發現問題本源比盲目解決問題更重要
第二部分：領導角色認知與轉變
領導思維轉換
領導角色認知和發展
對于成功的重新定義
四種領導層次
人生規劃=職業規劃
領導力，執行力，和團隊績效關系
核心角色---校長，家長、班長
如何面對個人發展困惑
第三部分：樂觀的領導更具有影響力
做調情高手
個人心態建設
興趣和愛好可以增加員工的認同感
樂觀的思考，悲觀的計劃，執行時要滿懷信心的去做
第四部分：有效溝通提升執行效率
團隊溝通的目的
團隊溝通方式
制造溝通環境比設計溝通內容更重要
如何解決團隊沖突
關注原因比關注立場更重要
學會贊美和傾聽
針對不同層級的溝通方式
對不同性格的溝通方式
第五部分：管理從了解人性開始
員工的人性需求和屬性
信任與尊重團隊的基礎
成功者與失敗者的心智模式對比
民主生活會的真正作用
管理哲學轉變
管理思維轉變
管理動作改變
組織要融入有意義的快樂要素
全員/全方位/全過程
六字真言
課程標簽：通用管理、角色認知
