不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產管理 領導力 采購管理 財務法律 倉儲物流 項目管理 客戶服務 企業戰略 行業趨勢 資本運營 通用管理 質量管理 職業素養 國學心理 其他
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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
【楊陽老師簡介】 實戰型管理與執行力專家 AACTP注冊講師 工商管理碩士 時代光華管理培訓網高級講師 上海財經大學特約講師 浙大卓越經理人班特約講師 武漢大學經管學院特約講師 《名家講壇》欄目特約講師 中華講師網注冊高級講師 麥思特管理顧問公司高級顧問 香港光華管理學院客座教授 搜狐《職場一言堂》最佳執行力講師 【職業背景】 實戰型管理與行動力提升專家，五年軍旅生涯，十年企業管理，七年培訓與咨詢經歷，歷任國企中層和民營集團高管，擁有十多年的成功管理經驗；并為上百家知名企事業單位和咨詢培訓機構提供過中層管理、績效提升等方面的培訓和服務，現仍兼任多家公司管理咨詢顧問。培訓和咨詢過的企業超過3000多家，其中幫助200多家企業成功建立卓越管理模式，受訓學員超過15萬人。 【主要學術著作】 《 肯干勝于能干》 《行動力比態度更重要》 【風格特色】 訓練課程實用、實踐、有效、指導性強。 善于將最新的管理理念與企業實際案例相結合應用于培訓，為實戰派培訓師。 課程將從不同角度、不同層面、不同內容進行綜合闡述和訓練。 在培訓過程中善用視頻教學突出聽、看、做、練等親身體驗的關鍵環節，充分激發學員的學習興趣，使之能夠輕松自如的運用到生活和工作中。...
工業品實戰營銷專家 浙江工商大學MBA 浙大高級營銷研修班特聘講師 國內多家培訓機構特聘講師 中國營銷傳播網專欄作者 專注工業品營銷微咨詢與整合訓練 先后從事鋼鐵、飲料、化工行業。有2年企業采購主管，8年銷售經理，6年營銷總監經歷。具有從事過采購和銷售的雙重背景，不僅知道銷售怎么賣，更知道采購怎么購。曾在一化工企業負責營銷管理，制定績效考核制度，為企業的營銷制定差異化營銷戰略并落實，推動企業向品牌營銷的發展。在化工企業服務期間，首創行業的客戶服務新模式，為下游客戶提供咨詢和培訓增值服務。 蔣老師具有豐富的實戰經驗和理論水平，對工業品實戰營銷策略、營銷管理、營銷戰略、品牌戰略、渠道規劃、整合營銷傳播、新產品上市等方面都有獨到和深入見解，擅長大客戶銷售策略、項目型銷售技巧和銷售團隊管理方面的培訓和項目咨詢。...
朱老師是一位從媒體走向企業，從企業走向講臺的多元化實戰派培訓咨詢師，國內清華總裁班、職業經理人班及多家實力咨詢機構合作講師。曾歷任喜臨門集團管理學院副院長，上海某教育集團培訓總監，廣州愿望星品牌研究院副院長，上司公司中瑞思創子公司首席文化官。 中旭商學院特聘專家 中國十大女性培訓師 品牌策劃營銷高級咨詢師 榮膺IPTS “中國十佳魅力培訓師”稱號 前沿金壇獎“2011中國十佳培訓師” 朱老師是一位從媒體走向企業，從企業走向講臺的多元化實戰派培訓咨詢師，國內清華總裁班、職業經理人班及多家實力咨詢機構合作講師。曾歷任喜臨門集團管理學院副院長，上海某教育集團培訓總監，廣州愿望星品牌研究院副院長，上司公司中瑞思創子公司首席文化官。...
教育學碩士，浙江工業大學，副教授 中國體驗式培訓聯盟團隊創始人之一 啟鼎教育科技有限公司主講培訓師 浙江大學經典工商總裁班體驗培訓特約培訓師 清華大學EMP總裁研修班體驗培訓主講培訓師 中國人民大學EMBA體驗培訓特約培訓師 浙江翰森商學院講師團高級講師 阿里巴巴《百年大計激情阿里》特約講師 2001年以來，一直從事企業管理咨詢和員工培訓工作，資深體驗式學習培訓師，多家管理咨詢公司主講培訓師。 【培訓特點】： 1、互動體驗式培訓特色。課程中間運用了游戲體驗、視頻學習、角色扮演、案例分析等多種互動式教學方式，寓教于樂，讓學員感受到“培訓不再是痛苦的折磨，而是心靈的新體驗” 2、培訓內容分類、分層。課程根據授課學員的特點，進行課程內容的調整，使其更有針對性，以使培訓效果更加完美。培訓師不能以一門課程針對所有的學員，所以根據不同層面的學員，采用不同的課程內容、課程結構、講解方式有針對的進行培訓 3、培訓方式采用“受之以魚，不如授之以漁”。在培訓的過程中，不但講解知識和案例，還將為學員講解解決問題的方法和工具。使學員在培訓后，能夠用工具和方法解決工作中的實際問題，真正體現培訓的價值。...
副主任中醫師 國家二級心理咨詢師 中華中醫藥學會中醫體質分會會員 國家人社部特聘中醫講師 二十多年來長期從事中醫臨床及中醫養生的教育與宣傳工作，具有豐富的養生保健臨床和教學經驗。為多家企業特約養生顧問和客座講師，長期致力于發揚和改進中醫養生保健技術，推動中醫健康管理事業發展。...
中國十大培訓師 中國管理學會管理貢獻獎獲得者 工商管理碩士，實戰型管理顧問 智投咨詢董事長、首席咨詢顧問 清華大學、浙江大學、北京大學、上海復旦大學、上海財經學院等MBA、EMBA研修班導師、客座教授 劉老師是國內最受歡迎的企業內訓培訓師！客戶的評價是：課程設計合理，能理論聯系實際，通過企業實際案例和親身經歷講解，通俗易懂，幽默風趣，魅力十足！ 劉老師曾在著名美資企業工作經驗達10之久，在多年的工作經歷中，劉老師積累了豐富的企業管理和員工培訓的經驗，并根據企業的需求‘量體裁衣’。 劉老師同時也是“頂尖銷售（TOP’S）”,“頂尖職場（TOP’O）”,“頂尖團隊（TOP’T）”三大頂尖訓練課程核心認證講師。豐富的跨行業工作經歷練就了其獨到的視野及敏銳的洞察力，多年的管理經驗造就其卓越的表現力及感染力，形式多樣的培訓方式，深受學員的歡迎并博得眾多企業的好評。 劉老師主要講授的課程包括：領導藝術類、營銷類、管理實戰類。...
美國AITA國際認證培訓師 NGH催眠心理治療師 NLP高級執行師 親子教育專家 生命教練 心靈導師 寧波大學MBA客座教授 浙江大學客座教授 曾在世界五百強企業任培訓部總經理，有十多年的培訓經歷以及十多年的工商管理經驗，生命經歷豐富，對人生有較深的感悟！...
國際職業培訓師協會高級會員 高級注冊人力資源管理師 戰略落地輔導資深顧問 香港理工大學工商管理碩士 原中國人力資源開發研究會注冊人力資源管理師CHRP授課老師 多家中小型民營企業常年管理顧問、企業家教練 曾任外資企業中國區培訓經理、上市公司培訓發展總監／組織發展總監／商學院副院長、互聯網公司副總裁／品牌合伙人／行業研究院副院長，大型制造業集團公司人力資源中心副總經理、子公司運營副總等職務。 戰略落地管理與企業變革管理 人力資源管理（培訓管理、績效管理、非人、薪資管理、企業文化、組織管理、梯隊人才等） 通用管理（角色認知、團隊建設） 實戰經驗： 擁有10多年外資企業中層經理工作經歷，10多年民營企業高管工作經驗，歷經實體企業銷售員、培訓經理、商學院副院長、組織發展總監、HRD、運營副總等崗位，多年的實戰管理工作經歷使得趙老師沉淀了獨到的管理見解和豐富的管理經驗。 ●培訓管理領域：曾為企業成功交付培訓及人才培養項目一百多個，培養企業內訓師超過300人，組織梳理并輸出企業標準化課程數百門，為企業培養輸出中高層管理干部70余人；曾通過大型的集團高管行動學習式培養項目，輸出各種運營改善方案數百個，在大經濟環境窘迫的情況下實現了公司利潤逆勢增長20%。 l 人力資源管理體系建設： 曾參與及主導外資集團薪酬變革項目，民營企業任職資格體系建設項目、基礎人力資源體系建設項目、績效管理項目、企業文化重塑、校企合作項目等十多個項目型體系建設工作。...
講師背景： 朱越民老師是一位從媒體走向企業，從企業走向講臺的多元化實戰派培訓咨詢師。十年的電臺主持生涯，累積豐富心理學、健康學知識；十年的企業管理培訓，沉淀了豐富的企業領導力與管理技能。 朱越民老師曾歷任喜臨門集團管理學院副院長，上海影響力教育集團培訓總監，廣州愿望星品牌研究院副院長，上司公司中瑞思創子公司首席文化官。朱老師是國內清華總裁班、寧波人事局培訓中心、杭州經濟管理培訓中心及多家實力咨詢機構合作講師。 近年來，朱老師潛心研究國學文化和人文心理，將傳統中國哲學文化思想與企業經營管理實踐相結合，傳統文化與企業文化建設、家庭和諧建設、個人道德素養建設相結合，人文心理與情緒管理、職場減壓相結合，此類課程的開發，深受企業歡迎。 中國十大女性培訓師 ／ 身心靈修煉導師 東方智慧的倡導者、傳播者和踐行者 榮膺IPTS “08年度中國十佳魅力培訓師” 前沿金壇獎“2011年度中國十佳培訓師” 企業高級EAP執行師 朱老師是一位從媒體走向企業，從企業走向講臺的多元化實戰派培訓咨詢師，國內多家實力咨詢機構合作講師。曾歷任喜臨門集團管理學院副院長，上海某教育集團培訓總監，廣州愿望星品牌研究院副院長，上市公司子公司首席文化官。...
曾任全球知名培訓公司(美國卡耐基) 杭州公司 總經理 1995-1999 南山人壽 培訓師／培訓經理 2000-2012 國際知名培訓公司(美國卡耐基) 全職講師 國際知名培訓公司(美國卡耐基) 經理、協理、副總、總經理 通用管理／中層管理／領導力／演講口才／職業素養／TTT／銷售等多種課程講師 具國際認證多種課程資深講師 具有十九年培訓教學經驗 臺灣經濟部中小企業處榮譽指導員 臺灣企業經營管理顧問協會企業經營管理師 ?講師教學實戰經驗豐富(十九年),每年120天,超過12000小時。 ?企業客戶滿意度99%,上課學員平均滿意度95%以上。 ?服務過的企業類型(國企／外企／民企／臺企)、行業類別豐富(制造／服務／高科技／IT／地產／銀行／通信…等)。 ?非理論式授課,精通教練技術與體驗式學習,注重課堂練習、體驗、經驗交流,課程生動活潑、實用性強。 ?有流程、有方法、有工具,易于落地實踐。 ?學員課后能產生態度或行為改變,為企業帶來培訓成果轉化。...
