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課程大綱詳情

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所屬領域

生產管理 > 班組長管理
適合行業

生產制造行業商超零售行業快消品行業教育培訓行業通信行業
課程背景

任何強大的組織都是由一個個小單元組成，而這些小單元的組建是組織目標實現的基石。企業所面臨的大量管理問題也出在基層團隊的松散管理、經驗主義管理、導致執行拖沓，影響管理效率與團隊關系。因此，如何打造一個鐵打的營盤，流水的兵的班組團隊，是大多數企業的管理追求，企業管理需要的不僅僅是個人的能力，更需要團隊組織的整體能力。《一流班組建設》課程，是根據現代企業的員工特性，從中國企業管理的實際需求出發，將企業的管理期望與員工思維方式相結合，再運用科學的管理邏輯綜合設計，課程從目標管理、執行落地、問題解決、總結提升環環相扣，層層遞進的管理思路構建，其中結合何老師十多年在中國大型企業的管理工作經驗提煉而開發。希望通過課程學習，旨在幫助企業提升基層班組的建設，打造鐵打的營盤，流水的兵的組織。
課程目標

●思維轉型：幫助學員構建一流班組管理的建設思維，培養提升學員的團隊意識及明確清晰的管理方向； ●價值認知：建立一流班組管理的價值認識邏輯，從一流班組管理的標準對應現狀，思考問題，解決問題，創新管理； ●技能訓練：通過班組管理的建設步驟、方法工具與實戰技巧，從管理運用的角度學習，融會貫通轉化應用。
課程時長

兩天
適合對象

班組長、管培生，精英骨干
課程大綱

第一講：一流班組管理的概念
一、正確的認知班組管理的價值
二、一流班組的管理標準
案例分析及解析：紅軍隊伍如何從小到大，從弱到強，從一個根據地到全國解放？
1.清晰的管理目標
2.明確的管理職責
3.高效的執行能力
4.有效的問題解決
5.狼性的合作團隊
三、一流班組的價值
1.組織運營價值
2.團隊成員價值
3.管理者成長價值
第二講：一流班組目標策劃設計
一、班組目標管理的作用
二、班組目標的三個來源
1.上級目標任務分解
2.班組業務問題總結
3.班組成員發展需求
三、班組目標如何制定
1.班組目標制定的五大原則
2.班組目標制定的步驟及注意事項
案例分析及演練：班組管理目標如何制定，并能確?？蓤绦?/p>
四、班組目標如何落實管理
1.目標量化管理的方式
2.目標過程監控的方式
第三講：一流班組高效執行管理
一、正確認知執行管理的要求
1.班組執行對組織價值
2.個人執行對團隊的價值
二、影響管理執行的4個因素
1.目標不清的6個方面
2.責任不清的兩種類型
3.過程不管的情況
4.結果不究的影響
三、班組執行力提升三板斧
案例解析：褚時健如何提升農民員工團隊的執行力
1.業務管理系統思維訓練
2.流程管理邏輯分析訓練
3.細節控制管理執行訓練
案例演練：管理業務技能提升的實戰演練
第四講：一流班組問題及創新管理
一、樹立正確的問題認知觀念
二、班組管理中常見問題
三、班組問題的思考模式
1.自檢及檢查發現問題
2.管理數據出現偏差暴露問題
3.標桿方向顯現問題
4.習慣性思維發現問題
四、問題的解決與創新方法
1.問題與創新的認知
2.問題解決中人理、事理、情理（WBS法）的應用
案例解析：兩位不同班組長對管理問題的處理方式
五、問題解決與創新的渠道應用
1.利用上級渠道獲取資源解決問題
2.利用公司政策制度實現高效解決
3.利用總結渠道獲取支持解決
第五講：一流班組總結與提升管理
一、一流班組總結與提升管理作用
案例解析：紅軍隊伍如何通過總結提升隊伍管理
二、班組總結管理的形式
1.班組如何進行日總結
2.班組如何進行周總結
3.班組如何進行月總結
三、班組總結提升的四個步驟
1.目標完成情況的總結方式
2.過程問題分析的關鍵要點
3.工作對策方案的兩個要點
4.下步工作計劃的五個要點
案例：某班組工作總結及提升計劃
四、班組總結提升的呈現技巧
1.腦圖梳理法
2.文件展示法
3.演講總結法
演練：運用總結技巧進行班組總結與提升管理
注：具體授課內容，根據企業實際需求與培訓效果進行微調

課程標簽：生產管理、班組長管理