,,

課程大綱詳情

更多講師課程

所屬領(lǐng)域

通用管理 > 管理技能
適合行業(yè)

銀行證券行業(yè) 商超零售行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 其他
課程背景

有這樣一句諺語(yǔ)：“再大的餅也大不過(guò)烙它的鍋！” 我們希望的未來(lái)，就好像是這張“大餅”一樣，是否能烙出滿意的“大餅”，完全取決于烙它的那口“鍋”——這就是所謂的“格局” 有眼界才有境界，有實(shí)力才有魅力，有思路才有出路，有作為才有地位。政從正來(lái)，智從知來(lái)，財(cái)從才來(lái)，位從為來(lái)！因此，管理者的現(xiàn)狀與其輸出的管理行為有密切的關(guān)系，而其之所以有什么樣的管理行為與其管理意識(shí)、思維、能力有莫大的因果關(guān)系。那么決定管理者最終以什么樣的心態(tài)，愿意付出什么樣的管理行為的本源取決于管理者的格局有多大？！職業(yè)化中層微課12坊
課程目標(biāo)
課程時(shí)長(zhǎng)

兩天
適合對(duì)象
課程大綱

第三課：欣賞式探尋&自我管理
行為心理模型認(rèn)知
客觀事實(shí)——感受（情緒）——想法（動(dòng)機(jī)）——行為（反應(yīng)）
2、自我引領(lǐng)——欣賞式探詢
積極的認(rèn)知自我/發(fā)現(xiàn)自己的天賦特質(zhì)并善加利用
培訓(xùn)形式：測(cè)評(píng)+成功故事法+行動(dòng)計(jì)劃
3、自我管理——邏輯六層次
所有的問(wèn)題都源自于邏輯層次的混亂
自我管理的邏輯六層次：目標(biāo)/身份定位/價(jià)值觀/能力/行為/現(xiàn)狀
制定經(jīng)理人成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)劃路徑圖
培訓(xùn)方式：視頻案例/案例體驗(yàn)演示/邏輯六層次訓(xùn)練

課程標(biāo)簽：通用管理、管理技能

相關(guān)課程

需求提交

您可以在這里提交您的培訓(xùn)需求：
您的企業(yè)想培訓(xùn)什么課題？有多少人參加？培訓(xùn)人員層次？

提交培訓(xùn)需求后我們會(huì)和您取得聯(lián)系，為您提供最適合您的培訓(xùn)課程方案！

聯(lián)系吧
電話：0371-88903130
如遇占線或未接聽(tīng)請(qǐng)撥打：0371-88903132
講師咨詢課程咨詢投訴舉報(bào)

熱門講師

在這與他們同行

王豐順
石建鵬
曹建彤
張?bào)P
張熳
楊寶東

課程專題

九九精品视频在线观看-九九精品视频在线观看九九-九九精品在线观看-九九精品在线视频-在线观看 国产-在线观看91精品国产入口

九九精品视频在线观看-九九精品视频在线观看九九-九九精品在线观看-九九精品在线视频-在线观看国产-在线观看91精品国产入口