香港光華管理學(xué)院特聘講師
2019-03-27 更新 658次瀏覽
前言篇:中層現(xiàn)狀及面臨的挑戰(zhàn)
1、中層修煉的時(shí)代背景
思考:請(qǐng)用一個(gè)字來(lái)形容中層干部的現(xiàn)狀?
是什么原因造成了這種現(xiàn)狀
先天VS后天
2、時(shí)代變遷帶來(lái)的管理挑戰(zhàn)
企業(yè)面對(duì)的四大挑戰(zhàn)
未來(lái)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè),將是用1/3的人力來(lái)完成三倍的產(chǎn)值
企業(yè)變革成功關(guān)鍵看中層
企業(yè)問(wèn)題首先是管理者問(wèn)題,管理者問(wèn)題首先是思維模式的問(wèn)題
模塊一、思維力——中層的心智模式修煉
1、大格局才會(huì)有大發(fā)展
格局決定高低,胸懷決定大小
職業(yè)化鑄造職業(yè)管理者
卓越職業(yè)理念的修煉
2、心態(tài)決定人生高度
心理學(xué)研究表明:改變心態(tài)可以改變命運(yùn)
積極心態(tài)的塑造
管理者緩解壓力,追求生命快樂(lè)的8把鑰匙
3、問(wèn)題促進(jìn)成長(zhǎng)
問(wèn)題都是經(jīng)理人“造”出來(lái)的,昨天的決定形成今天的問(wèn)題(問(wèn)題是動(dòng)態(tài)的)
有問(wèn)題才需要管理者,管理者就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的人
對(duì)待問(wèn)題的原則:四不放過(guò)原則
企業(yè)的問(wèn)題是每個(gè)人的問(wèn)題
主管沒(méi)有資格與員工一起抱怨,請(qǐng)問(wèn)管理者該站在哪一邊?
模塊二、角色力——中層角色定位
管理者與員工的根本區(qū)別是什么?
管理者的績(jī)效取決于什么?
中層干部的角色變遷
新中層干部的角色定位
A、三承三啟
B、業(yè)務(wù)/專(zhuān)業(yè)帶頭人
C、業(yè)務(wù)技能輔導(dǎo)者
D、下屬心態(tài)建設(shè)者
E、下屬行為監(jiān)控者
F、部門(mén)項(xiàng)目發(fā)展的策略建議者
與上司相處的七項(xiàng)原則
模塊三、高效溝通——成功管理的基石
一、管理溝通基本理念探討
溝通比我們想象更重要——管理就是溝通
案例分析:請(qǐng)問(wèn)這是什么意思?
你說(shuō)的話(huà),別人愿意聽(tīng)嗎?
溝通基本理念分享:
探討:我們?nèi)绾谓邮招畔?
案例探討:本次溝通為什么會(huì)失敗?
二、溝通障礙探討及建議
問(wèn)題探討:你認(rèn)為溝通的障礙主要有哪些?
高效溝通的建議和思路探討
溝通障礙克服常用方法和技巧
個(gè)性化時(shí)代呼喚“個(gè)性化溝通”
三、高效溝通的過(guò)程及步驟
如何有效發(fā)送信息?
關(guān)鍵溝通技巧——積極聆聽(tīng)
高效溝通六步驟
練習(xí):如何有效表達(dá)?
練習(xí):如何有效問(wèn)問(wèn)題?
有效傾聽(tīng)的建議和操作方法
四、如何在企業(yè)內(nèi)部溝通
1、打通向上的階梯——如何與上級(jí)溝通
與上司溝通的四大法則
如何向上司請(qǐng)示匯報(bào)工作
如何獲得上司的賞識(shí)
2、凝聚團(tuán)隊(duì)的力量——如何與下屬溝通
如何有效發(fā)布指令
如何有效激勵(lì)下屬
恰當(dāng)處理下屬的抱怨
3、贏得“鄰居”的幫助——與平級(jí)同事溝通
為什么不能把對(duì)方看成客戶(hù)原因分析
同事就是我的內(nèi)部客戶(hù)
平行溝通兩個(gè)原則
模塊四、團(tuán)隊(duì)篇——告別“獨(dú)行俠”
團(tuán)隊(duì)概述:眾人拾柴火焰高
什么是團(tuán)隊(duì)?它與群體有何區(qū)別?
人生的三個(gè)階段:依賴(lài)——獨(dú)立——互賴(lài)
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的鐵三角
團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則和方法
團(tuán)隊(duì)的三大條件:自主性、思考性和協(xié)作性
團(tuán)隊(duì)角色分析
模塊五、執(zhí)行篇——為結(jié)果負(fù)責(zé)
前言:企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀分析
執(zhí)行和執(zhí)行力是什么?
執(zhí)行力缺失的后果
企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀分析
一、企業(yè)為什么會(huì)執(zhí)行難?
不同人對(duì)執(zhí)行力的不同解釋
企業(yè)執(zhí)行力問(wèn)題的三大原因
二、企業(yè)執(zhí)行力不佳的原因探討
管理者因素
管理制度因素
執(zhí)行過(guò)程中的問(wèn)題
監(jiān)督機(jī)制的問(wèn)題
培訓(xùn)的問(wèn)題
企業(yè)文化的問(wèn)題
三、如何提升個(gè)人和組織執(zhí)行力
提升個(gè)人執(zhí)行力的方法
影響執(zhí)行力強(qiáng)弱的三個(gè)要素
四、執(zhí)行力要從主管開(kāi)始
“三心合一”才能打造高效執(zhí)行力
如何成為有影響力的主管和領(lǐng)導(dǎo)?
企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)模型
課程標(biāo)簽:中層管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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