國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師
2019-11-12 更新 662次瀏覽
第一單元世界變了,我變了嗎?
分組:整合學(xué)員,建立團隊
互動:開場破冰,使學(xué)員快速融入課堂氛圍。
思考:自己曾經(jīng)的角色,現(xiàn)在的角色對自己的意義?
足球場上的角色
案例分析
運動員與教練員
個人能力與團隊協(xié)作
個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)
以人為主體與以事為主體
年終總結(jié)與計劃
個人修養(yǎng)與下屬管理
注重眼前與眼觀大局
關(guān)注結(jié)果與關(guān)注過程
想成為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)人?
討論:人力與贏利,哪個更重要?
體驗:你會管理下屬嗎?
指揮控制與溝通協(xié)調(diào)
向上的匯報、溝通
同級的協(xié)調(diào)、配合
向下的指揮、控制
測試:《你的轉(zhuǎn)換幅度有多少》
小結(jié):從個人業(yè)績向組織業(yè)績的轉(zhuǎn)變
強將手下無弱兵
研討:團隊力量如何強于個人力量
第二單元我的世界我作主,性格的力量
你的角色是什么:我是一切的根源
討論:你有哪些角色
對比:個人角色與社會角色
溝通思維體驗:撕紙
視頻:父親與孩子的溝通
探索自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
活動:十指運動
行為風(fēng)格的兩個基礎(chǔ)
案例:關(guān)注人還是關(guān)注事(打配合,做組合)
案例:直接還是間接(從他人喜歡的角度出發(fā))
測試:你的行為風(fēng)格是哪一種?
DISC四種性向因子不同的代表含義
I型人特征、優(yōu)點、缺點
S型人特征、優(yōu)點、缺點
C型人特征、優(yōu)點、缺點
重新分組討論:每個特點背后的力量
學(xué)會和各種行為風(fēng)格的人相處
如何和D型人相處
如何和I型人相處
如何和S型人相處
如何和C型人相處
團隊的力量
思考:強將手下的弱兵是如何出現(xiàn)的
體驗:你與其他人是如何合作的
分享+感悟
課程回顧+結(jié)束
1、課程回顧,分享交流
2、課程結(jié)營
評分、頒獎
表達(dá)期望、祝福、儀式、合影
課程標(biāo)簽:通用管理,中層管理