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國際注冊職業(yè)培訓(xùn)師

  • 擅長領(lǐng)域:
  • 主講課程:
    1、中層管理: 《高效溝通?》 《領(lǐng)導(dǎo)力?》 《目標(biāo)與計劃》 《贏在執(zhí)行力?》 《職業(yè)化?素養(yǎng)》 《陽光心態(tài)?》 《情緒與壓力?》 《中層干部管理綜合提升》 《企業(yè)文化》? 《企業(yè)文化與……
  • 邀請費用:
    0元/天(參考價格)
中層識人用人技能訓(xùn)練營培訓(xùn)課程大綱

2019-11-12 更新 662次瀏覽

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  • 所屬領(lǐng)域
    通用管理 > 中層管理
  • 適合行業(yè)
    銀行證券行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險行業(yè)
  • 課程背景
    權(quán)威的統(tǒng)計報告顯示,現(xiàn)在的職業(yè)經(jīng)理人65%以上的人曾經(jīng)從事過營銷工作,而58%的人所學(xué)的專業(yè)為工科或理科,這些專業(yè)多屬技術(shù)工作。由此可見,專業(yè)人才如何走向管理已成為當(dāng)今社會的一個非常嚴(yán)峻的問題。本課程所要探討與解決的,就是專業(yè)人才要轉(zhuǎn)化為管理人員。 專業(yè)人士轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾砣藛T,專業(yè)不成問題,更重要的是知人善任,而在這方面,更是考量自己能否成為一名優(yōu)秀的管理人員的標(biāo)準(zhǔn)。知人難,知已更難,而DISC性格測評,現(xiàn)在已發(fā)展成為全世界最為廣泛采用的性格測評工具之一。如果談到性格測評,DISC這四個英文字母幾乎已成為全世界共通的語言,因為DISC不隨種族、法規(guī)、文化或經(jīng)濟地位而改變,它只代表著一種可觀察的人類行為與情緒。學(xué)會DISC能夠更好地幫助自己、更幫助企業(yè)做好管理工作。
  • 課程目標(biāo)
    1、幫助企業(yè)短時間內(nèi)迅速了解員工,將合適的人才放對合適的位置,激發(fā)員工的投入; 2、幫助管理團隊,相互增進理解和支持,實現(xiàn)實現(xiàn)1+1>2的團隊效應(yīng); 3、幫助管理者加強職場合作,和諧家庭關(guān)系,開拓內(nèi)修意識; 4、幫助學(xué)員,轉(zhuǎn)換觀念,了解自己,正確評估自己,明白自己的優(yōu)勢與不足,揚長避短; 5、幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變生活信念,樹立幸福、快樂的生活態(tài)度,通過整合中西方積極心態(tài)的熏陶,開啟解決生活問題的新思路。
  • 課程時長
    一天
  • 適合對象
    剛從專業(yè)崗位提升的各類管理人員,愿意探索自我價值、溝通他人情感的團隊中人
  • 課程大綱

    第一單元世界變了,我變了嗎?

    分組:整合學(xué)員,建立團隊

    互動:開場破冰,使學(xué)員快速融入課堂氛圍。

    思考:自己曾經(jīng)的角色,現(xiàn)在的角色對自己的意義?

    足球場上的角色

    案例分析

    運動員與教練員

    個人能力與團隊協(xié)作

    個人目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)

    以人為主體與以事為主體

    年終總結(jié)與計劃

    個人修養(yǎng)與下屬管理

    注重眼前與眼觀大局

    關(guān)注結(jié)果與關(guān)注過程

    想成為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)人?

    討論:人力與贏利,哪個更重要?

    體驗:你會管理下屬嗎?

    指揮控制與溝通協(xié)調(diào)

    向上的匯報、溝通

    同級的協(xié)調(diào)、配合

    向下的指揮、控制

    測試:《你的轉(zhuǎn)換幅度有多少》

    小結(jié):從個人業(yè)績向組織業(yè)績的轉(zhuǎn)變

    強將手下無弱兵

    研討:團隊力量如何強于個人力量

    第二單元我的世界我作主,性格的力量

    你的角色是什么:我是一切的根源

    討論:你有哪些角色

    對比:個人角色與社會角色

    溝通思維體驗:撕紙

    視頻:父親與孩子的溝通

    探索自我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

    活動:十指運動

    行為風(fēng)格的兩個基礎(chǔ)

    案例:關(guān)注人還是關(guān)注事(打配合,做組合)

    案例:直接還是間接(從他人喜歡的角度出發(fā))

    測試:你的行為風(fēng)格是哪一種?

    DISC四種性向因子不同的代表含義

    D型人特征、優(yōu)點、缺點

    I型人特征、優(yōu)點、缺點

    S型人特征、優(yōu)點、缺點

    C型人特征、優(yōu)點、缺點

    重新分組討論:每個特點背后的力量

    學(xué)會和各種行為風(fēng)格的人相處

    如何和D型人相處

    如何和I型人相處

    如何和S型人相處

    如何和C型人相處

    團隊的力量

    思考:強將手下的弱兵是如何出現(xiàn)的

    體驗:你與其他人是如何合作的

    分享+感悟

    課程回顧+結(jié)束

    1、課程回顧,分享交流

    2、課程結(jié)營

    評分、頒獎

    表達(dá)期望、祝福、儀式、合影


    課程標(biāo)簽:通用管理,中層管理

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  • 您的企業(yè)想培訓(xùn)什么課題?有多少人參加?培訓(xùn)人員層次?

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