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  楊洪強(qiáng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)師、行動(dòng)教練、互聯(lián)網(wǎng)落地導(dǎo)師常住地：四川 - 成都

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 教練技術(shù)　商務(wù)禮儀　國(guó)學(xué)應(yīng)用　互聯(lián)網(wǎng)思維　　 課酬：7000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　通信行業(yè)　

  師從人力資源報(bào)總編輯，國(guó)學(xué)研究者和傳承應(yīng)用者陳欣先生； 推崇和施行“正本清源、樹德開慧、道術(shù)并重、標(biāo)本兼治”的培訓(xùn)理念 現(xiàn)任艾薇尼爾商學(xué)院執(zhí)行長(zhǎng)、培訓(xùn)講師 成都艾薇尼爾信息技術(shù)有限公司高級(jí)培訓(xùn)師 川報(bào)集團(tuán)人力資源報(bào)咨詢講師； 行動(dòng)教練—@Coaching For You 教練； 互聯(lián)網(wǎng)+協(xié)會(huì)成員，200多場(chǎng)互聯(lián)網(wǎng)落地培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)； 具有深厚的互聯(lián)網(wǎng)落地經(jīng)驗(yàn)，課堂氛圍風(fēng)趣，邏輯嚴(yán)謹(jǐn) 授課對(duì)象：四川農(nóng)信、成都鐵路集團(tuán)、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行等...

  
  
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  王國(guó)謙 | AI企業(yè)培訓(xùn)師多家500強(qiáng)企業(yè)特邀AI專家講師常住地：四川 - 成都

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 辦公技能　　　　　 課酬：25000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　電力能源行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　政府機(jī)關(guān)部門　教育培訓(xùn)行業(yè)　

  ◎ 哈爾濱工業(yè)大學(xué)信息與通信工程本科、碩士 ◎ 四川大學(xué)MBA（市場(chǎng)營(yíng)銷方向） ◎ 四川燊策人工智能科技有限公司 創(chuàng)始人 ◎ 四川省國(guó)資委黨校特聘AI專家講師 ◎ 電子科技大學(xué)、四川大學(xué)等高校特聘AI專家講師 ◎ 中國(guó)第一大AI付費(fèi)社群（4萬人+）“AI破局俱樂部”初創(chuàng)合伙人 ◎ 曾任中國(guó)電子科技集團(tuán)第十研究所航天工程師、某型號(hào)主任設(shè)計(jì)師 ◎ 曾任國(guó)信優(yōu)易（國(guó)家信息中心下屬大數(shù)據(jù)公司）創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新學(xué)院院長(zhǎng) ◎ 曾任藍(lán)光嘉寶服務(wù)（港股上市：02606.HK）人力行政副總經(jīng)理 ◎ 曾任上海宏信建設(shè)發(fā)展（港股上市：09930.HK）人才發(fā)展總監(jiān) 【相關(guān)認(rèn)證】 ◎ 中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)終身會(huì)員，國(guó)際數(shù)據(jù)管理協(xié)會(huì)（DAMA）會(huì)員 ◎ 中國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)（CCF）會(huì)員，人工智能與模式識(shí)別專委會(huì)委員 ◎ 美國(guó)電氣與電子工程師學(xué)會(huì)（IEEE）會(huì)員、美國(guó)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)（ACM）會(huì)員 ◎ 中國(guó)AIGC產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟（AIGC x China）成員 ◎ 工信部人工智能AIGC技能（導(dǎo)師級(jí)、專業(yè)級(jí)、通用級(jí)）認(rèn)證 ◎ 工信部AI智能體應(yīng)用工程師專項(xiàng)資質(zhì)認(rèn)證，工信部人工智能內(nèi)容生成師認(rèn)證 ◎ 微軟生成式AI首批資格認(rèn)證，阿里巴巴人工智能訓(xùn)練師（高級(jí)）認(rèn)證 ◎ 美國(guó)PDP國(guó)際認(rèn)證講師、認(rèn)證教練，CSA國(guó)際引導(dǎo)師認(rèn)證 ◎ CSTD學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師認(rèn)證、結(jié)構(gòu)性思維講師認(rèn)證、建構(gòu)主義7D精品課程開發(fā)認(rèn)證 V：18011413307...

  
  
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  李洋心理學(xué)培訓(xùn)常住地：四川 - 成都

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 心理應(yīng)用　情緒管理　壓力管理　思維工具　創(chuàng)新思維　 課酬：150000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　快消品行業(yè)　家居建材行業(yè)　汽車服務(wù)行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　

  TECC九型性格導(dǎo)師 記憶導(dǎo)圖講師訓(xùn)練導(dǎo)師 PTT國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師 當(dāng)眾講話教練 心理素質(zhì)專家 國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師 國(guó)家心理咨詢師二級(jí)...

  
  
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  張林【培訓(xùn)師培訓(xùn)】【培訓(xùn)管理】【績(jī)效管理】常住地：四川 - 成都

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 績(jī)效管理　培訓(xùn)體系　TTT　薪酬管理　非人力資源　 課酬：24000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　電力能源行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　通信行業(yè)　其他　

  張林中國(guó)權(quán)威的培訓(xùn)師培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)專家，企業(yè)核心能力提煉工程導(dǎo)師 美國(guó)CRISP(全球最佳企業(yè)課程設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu))中國(guó)授權(quán)機(jī)構(gòu)技術(shù)總監(jiān) 幫助東方電機(jī)(中國(guó)發(fā)電設(shè)備領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者)優(yōu)化企業(yè)培訓(xùn)體系和核心課程的設(shè)計(jì)質(zhì)量，該企業(yè)因此榮獲‘全國(guó)管理創(chuàng)新成果獎(jiǎng)’(中國(guó)央企管理成就的最高榮譽(yù)之一) ■工作背景 美國(guó)CRISP(全球最佳企業(yè)課程設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu))中國(guó)授權(quán)機(jī)構(gòu)技術(shù)總監(jiān) 世界銀行援外組織(CDPF)認(rèn)證專家 惠普部門經(jīng)理、分公司副總 浙江大學(xué)合作講師 專注于企業(yè)課程設(shè)計(jì)技術(shù)、企業(yè)課程體系建設(shè)和企業(yè)核心能力提煉工程。 ■CRISP認(rèn)證 2002年獲得美國(guó)CRISP(全球最佳課程設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)，為超過75%的財(cái)富500強(qiáng)設(shè)計(jì)精品課程)認(rèn)證專家資格，具備采用CRISP課程設(shè)計(jì)技術(shù)為商業(yè)組織設(shè)計(jì)高品質(zhì)課程的專業(yè)能力 ■知識(shí)產(chǎn)權(quán) 在十多年指導(dǎo)過程中，張老師不斷總結(jié)和提煉，開發(fā)出一套適合中國(guó)企業(yè)的課程設(shè)計(jì)方法和工具(一號(hào)標(biāo)桿課程設(shè)計(jì)技術(shù))，并于2012年獲得知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)(No＊＊＊＊＊＊＊＊)，填補(bǔ)了中國(guó)在商業(yè)課程設(shè)計(jì)領(lǐng)域的空白。包括中國(guó)石油、中國(guó)南車、中國(guó)電科、中航工業(yè)、中國(guó)航天、中國(guó)國(guó)電、中國(guó)郵政和中國(guó)核武器研究院和德國(guó)梅塞爾等數(shù)十家大型企業(yè)。引進(jìn)一號(hào)標(biāo)桿課程設(shè)計(jì)技術(shù)作為中、高級(jí)培訓(xùn)師開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化精品課件的指定方法 ■實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)夯實(shí) 精通Gagne、ADDIE、ISD等多種國(guó)際權(quán)威的課程設(shè)計(jì)理論和方法 不同于單純提供培訓(xùn)服務(wù)的TTT講師，張老師親自參與過319個(gè)企業(yè)核心課程的設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作，包括35個(gè)經(jīng)管類課程、29個(gè)營(yíng)銷類課程、16個(gè)素質(zhì)類課程、8個(gè)服務(wù)類課程、52個(gè)技術(shù)類課程、62個(gè)關(guān)鍵技能類課程、61個(gè)研發(fā)類課程和56個(gè)生產(chǎn)管理類課程主講課程：企業(yè)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)|定制課件開發(fā)工作坊|核心能力提煉與傳承...

  
  

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