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領導力,中層管理,認證講師

  • 擅長領域:
  • 主講課程:
    《高效能人士的7個習慣》認證講師 《代際領導力-以9095后思維管理9095后》認證講師 《金牌員工職業素養提升》 《金牌員工崗位價值提升》 《高效團隊建設與管理》 《新晉管理者管理角色認知》 《從目標設定到成果落地》 《服務,內化于心,方可外顯于行》 《溝通與跨部門溝通》
  • 邀請費用:
    20000元/天(參考價格)
《卓越管理者深度修煉》培訓課程大綱

2019-10-16 更新 654次瀏覽

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  • 所屬領域
    通用管理 > 管理技能
  • 適合行業
    銀行證券行業 電力能源行業 服裝鞋包行業 商超零售行業 通信行業
  • 課程背景
    這是個“打劫”的時代!互聯網技術為打劫提供了技術上的實現手段,資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強悍的、致勝的商業風格。 各行各業都面臨揭竿而起的打劫者、顛覆者,商業亂世,一切都在快速變化,相對穩定的戰略和組織,根本無法及時做出反應,只有人,才可能根據前線的炮聲和戰火,即時判斷、快速反應。因此,對公司的管理也提出了更多的要求;如何快速的復制出優秀的管理人才,是未來快速發展的重要支撐之一。 變化的世界不變的真理:我們提出“一切要回到人才、服務于人才”的理念,認為企業發展的速度與高度,將由企業人才的厚度與廣度決定。作為公司的管理者不但需要持續提升自身管理素養,更要掌握精湛的團隊管理技能,將團隊價值發揮最大化。 《卓越管理者深度修煉》課程,緊貼當下時代特征和企業人才培養需求,基于多年企業中/基層管理者培養、新晉管理者能力提升、管理優化與內控等項目策劃并實施落地經驗, 課程站在企業、管理者和員工的三重角度, 以發展的視角看待管理中的關鍵目標及結果,通過案例討論、行動學習等生動形式,幫助企業管理者實現在角色認知、團隊管理、目標與績效管理、教練與輔導、評估與激勵多重能力上的360°思維轉變及提升。
  • 課程目標
    1.界定并樹立明確的管理者角色意識與認知 2.了解團隊及掌握團隊管理、建設的基本方法與實用工具 3.掌握目標與關鍵結果的科學管理方法,全面實現管理落地 4.明確激勵團隊的基本思路,更好的激發團隊潛能 5.掌握從個人學習成長到團隊學習成長的“秘笈” 6.彩蛋:了解績效改進的底層邏輯,幫助團隊實現從績效到結果的轉變
  • 課程時長
    兩天
  • 適合對象
    企業中/基層管理者
  • 課程大綱

    第一單元:管理與管理者角色認知

    什么是管理?

    企業三級管理的核心與管理的本質

    管理者的角色認知

    你是誰?你應該是誰?是什么決定了每個人的定位和角色?

    管理角色的突破:對上、平級、下屬

    角色的突破-對上:領導替身、職務代理人、職責履行人、執行人、報告人

    角色的突破-平級:內部客戶、高級伙伴

    角色的突破-下屬:領導角色、執行角色、管理角色、關懷角色、教練角色

    傳統管理信念與轉變后的管理信念:信念+意愿+狀態+能力

    第二單元:團隊管理與建設

    什么是團隊?

    案例研討:怎么快速組建一支團隊

    案例研討:團隊成員的類型與作用

    團隊發展階段與管理方式

    成立期團隊特點與管理方式

    動蕩期團隊特點與管理方式

    穩定期團隊特點與管理方式

    高產期團隊特點與管理方式

    團隊中的沖突管理

    什么是沖突?

    建設性沖突

    破壞性沖突

    案例分析:妥協還是強硬?

    運用團隊力量解決問題

    團隊文化建設的四個支柱

    第三單元:目標與關鍵結果管理

    先有工作還是先有目標?

    企業管理的本質:實現目標

    目標管理的基本概念

    小組討論:是什么在影響目標實現?

    目標達成模型

    目標設定的SMART原則

    目標制定從SMART到SAIL

    目標與關鍵結果管理從KPI到OKR

    OKR為你的團隊賦能

    實操演練:制定屬于你團隊的OKR

    第四單元:團隊激勵與能效提升

    激勵的神奇作用

    團隊激勵與激活技術的應用

    團隊激勵的基礎:雙因素理論

    本能激勵——員工本性管理

    精神激勵——員工屬性管理

    價值激勵——員工價值管理

    互動激勵——員工特性管理

    構建員工活力的管理環境

    構建員工責任的管理環境

    構建員工共同利益與目標的管理環境

    構建全員參與的管理環境

    構建員工榮譽感價值感的管理環境

    第五單元:個人學習到團隊學習

    什么是學習?

    學習與習學

    什么是成長?

    什么是個人成長?

    從個人成長到團隊成長

    學習成長系統

    知識沉淀:學習與習學

    技能提升:技能訓練

    任務完成:團隊案例管理法

    成為教練型管理者

    教練式誰?

    教練的四種技術:聆聽/發問/區分/回應

    教練的四個步驟:厘清目標/反映真相/遷善心態/教練輔導

    激發集體智慧:群策群力

    第六單元:從績效到結果的轉變

    績效管理體系的構成要素

    企業績效管理的四大流程

    不同層級的績效管理職責

    基層人員的績效考核方法

    關鍵業績指標考核法(KPI)

    目標與管理結果(OKR)運用于績效改進中

    績效考評周期與績效反饋周期

    績效管理體系的監控、反饋和調整

    從績效管理到結果落地

    轉變核心:初心與始終

    課程標簽:通用管理、管理技能

需求提交

  • 您可以在這里提交您的培訓需求:
  • 您的企業想培訓什么課題?有多少人參加?培訓人員層次?

    提交培訓需求后我們會和您取得聯系,為您提供最適合您的培訓課程方案!


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