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  李泉峰內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)賦能教練常住地：廣東 - 深圳

  擅長領(lǐng)域： TTT　溝通技巧　演講口才　職業(yè)化　　 課酬：15000元 擅長行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　家居建材行業(yè)　建筑地產(chǎn)行業(yè)　煙草行業(yè)　

  李泉峰 老師 ——內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)·賦能教練 ?國際認(rèn)證培訓(xùn)師（ICT） ?BsTT商業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)導(dǎo)師 ?第五屆培訓(xùn)師推優(yōu)大賽全國十強(qiáng) ?廣西培聯(lián)培訓(xùn)發(fā)展研究會監(jiān)事長／課程中心主任 ?五星TTT?課程版權(quán)人 ?BEST演講兵法?課程版權(quán)人 ?多年大中型企業(yè)培訓(xùn)、培訓(xùn)管理等職務(wù) 擅長領(lǐng)域：TTT、演講口才 【個人簡介】 李老師就讀中國人民大學(xué)工商管理專業(yè)，曾任職于中大型港資、中外合資企業(yè)，擁有近10年培訓(xùn)管理及培訓(xùn)授課經(jīng)驗。致力于組織培訓(xùn)體系搭建及運營，擅長經(jīng)驗萃取、課程開發(fā)及內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)。曾參加由全國21家省市培聯(lián)／培協(xié)聯(lián)合舉辦的全國培訓(xùn)師推優(yōu)大賽，成功晉級全國十強(qiáng)講師，2021-2022年擔(dān)任大賽輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)學(xué)員均有全國50強(qiáng)20強(qiáng)等優(yōu)異成績。專注內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及賦能領(lǐng)域，擔(dān)任公開課主講老師，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主講老師，以親和幽默的風(fēng)格和深入淺出的引導(dǎo)贏得學(xué)員的喜愛。 部分項目成果： 企業(yè)大學(xué)建設(shè)：李老師是企業(yè)大學(xué)0-1創(chuàng)建團(tuán)隊之一，主要負(fù)責(zé)內(nèi)訓(xùn)師隊伍建設(shè)及學(xué)習(xí)項目的設(shè)計及運營。期間前后主導(dǎo)10余場內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目，設(shè)計并實施新人融合訓(xùn)項目、管培生培養(yǎng)項目、儲備干部項目、中層管理能力提升項目等。初步構(gòu)建學(xué)院產(chǎn)品體系，為組織擴(kuò)張戰(zhàn)略提供人才保障。 店長經(jīng)驗萃取項目：走訪21個獨立門店，訪談36位店長及骨干員工，輸出管理類課程7門（優(yōu)化課程2門），其中2門課程被集團(tuán)評為年度優(yōu)秀課程。為領(lǐng)導(dǎo)力項目打牢課程基礎(chǔ)，賦能集團(tuán)中層管理能力提升。 BsTT商業(yè)培訓(xùn)師項目：與培聯(lián)成功舉辦多期BsTT商業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)項目（Business trainer training的簡寫，意為“商業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)”），成功孵化商業(yè)培訓(xùn)師百余人，輸出職場四環(huán)高效溝通?、基于任務(wù)驅(qū)動的時間管理?、企業(yè)員工執(zhí)行力提升促動工作坊?等多門版權(quán)認(rèn)證課程。 【培訓(xùn)理念】 使命： 讓企業(yè)沒有難做的培訓(xùn) 愿景： 幫助10萬人成功走上講臺 價值觀： 做難而正確的事情，堅持培訓(xùn)長期主義； 聚焦企業(yè)真正需求，實現(xiàn)最終商業(yè)價值； 弘揚正道文化理念，推動行業(yè)正向發(fā)展。 【授課風(fēng)格】 專業(yè)性強(qiáng)：專注內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)領(lǐng)域，博采世界經(jīng)典理論模型，結(jié)合國內(nèi)職場特性，提煉簡單易行，實戰(zhàn)落地的知識模型，如“內(nèi)訓(xùn)師五星模型”“演講兵法BEST模型”等。 工具輔助：“不落地的培訓(xùn)都是耍流氓”，每一門課都配表單工具，同步產(chǎn)出學(xué)習(xí)成果，讓培訓(xùn)不再“看不見，摸不著”。 強(qiáng)化落地：基于多年培訓(xùn)管理經(jīng)驗，更懂企業(yè)內(nèi)訓(xùn)語言及痛點，擅長“單課程項目化”為企業(yè)提供項目化運營方案，延長知識影響周期，促進(jìn)知識落地，真正助推組織績效。 引導(dǎo)啟發(fā)：采用大量教練技術(shù)，啟發(fā)學(xué)員思考，并通過訓(xùn)練進(jìn)行有效反饋和啟發(fā)，實現(xiàn)“在學(xué)中做-在做中思-在思中悟-在悟中行”的學(xué)習(xí)閉環(huán)。 對癥下藥：在標(biāo)準(zhǔn)化課綱的基礎(chǔ)上，力求做到每一場培訓(xùn)都是私人訂制，真正解決企業(yè)實際問題。 互動性強(qiáng)：基于大腦友好型培訓(xùn)理論，運用多種交互方式，結(jié)合李老師特有幽默親和的授課風(fēng)格，打造強(qiáng)交互，沉浸式的課程體驗。...

  
  

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