• 
  陳全勝行為評(píng)估課程定制者常住地：廣東 - 河源

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 辦公技能　商務(wù)禮儀　陽(yáng)光心態(tài)　演講口才　領(lǐng)導(dǎo)技能　 課酬：暫無(wú) 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　生產(chǎn)制造行業(yè)　政府機(jī)關(guān)部門　建筑地產(chǎn)行業(yè)　通信行業(yè)　

  國(guó)家高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師 企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格國(guó)家?guī)熧Y 企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格廣東省高級(jí)考評(píng)員 ISO10015（培訓(xùn)質(zhì)量體系）監(jiān)視員 廣東某大型連鎖運(yùn)營(yíng)企業(yè)知識(shí)管理總監(jiān) 基于幸福指數(shù)的企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)專家 任務(wù)情境演練式TTT導(dǎo)師 陳老師有13年企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，曾于大型連鎖運(yùn)營(yíng)企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理工作，歷任內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理助理、知識(shí)管理總監(jiān)等職務(wù)，自編《培訓(xùn)部工作手冊(cè)》、《營(yíng)業(yè)廳培訓(xùn)教材》等。 身為企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格廣東省高級(jí)考評(píng)員，陳老師積極推進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)師制度的落實(shí)，至今已為東莞市虎門港管理委員會(huì)、廣東電信實(shí)業(yè)“易迅空間”項(xiàng)目、廣東新邦物流、廣東精工科技股份、廣東天禾農(nóng)資股份、廣州纖維產(chǎn)品檢測(cè)院、民航中南空管局等數(shù)十家企事業(yè)編制培訓(xùn)體系文件，訓(xùn)練各部門內(nèi)訓(xùn)師，指導(dǎo)精品課程開(kāi)發(fā)、內(nèi)訓(xùn)教材編寫、課程教學(xué)及培訓(xùn)效果評(píng)估工作。 陳老師的教學(xué)及咨詢服務(wù)依據(jù)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)發(fā)企業(yè)課程樣例，提供備課三張表、課件三原則、教學(xué)七環(huán)拳、評(píng)估七指標(biāo)等內(nèi)訓(xùn)師工作工具，實(shí)施21天后的成果評(píng)估，深受企業(yè)好評(píng)，被譽(yù)為“TTT課程的李云龍式實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師”。...

  
  
• 
  劉俊鵬500強(qiáng)集團(tuán)--寶成國(guó)際集團(tuán)--培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理常住地：廣東 - 東莞

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 演講口才　職業(yè)修養(yǎng)　情緒管理　人際關(guān)系　職場(chǎng)習(xí)慣　 課酬：暫無(wú) 擅長(zhǎng)行業(yè)： 電力能源行業(yè)　政府機(jī)關(guān)部門　醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)　汽車服務(wù)行業(yè)　通信行業(yè)　

  國(guó)際ＰＴＴ認(rèn)證講師 AQF認(rèn)證國(guó)際培訓(xùn)師 在讀中山大學(xué) MBA GIE國(guó)際認(rèn)證課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)師 組織經(jīng)驗(yàn)萃取與實(shí)戰(zhàn)課程開(kāi)發(fā)倡導(dǎo)人 上市公司--中順潔柔股份公司--學(xué)院院長(zhǎng) 美資企業(yè)--拉飛逸公司--培訓(xùn)中心總監(jiān) 500強(qiáng)集團(tuán)--寶成國(guó)際集團(tuán)--培訓(xùn)中心培訓(xùn)經(jīng)理 培訓(xùn)體系構(gòu)建專家，學(xué)習(xí)項(xiàng)目與設(shè)計(jì)專家，曾服務(wù)于世界最大鞋企任職高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理，美資集團(tuán)任職培訓(xùn)總監(jiān)，國(guó)內(nèi)著名生活用紙上市企業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)職務(wù)。專注于企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化的內(nèi)部講師培養(yǎng)，其《基于組織關(guān)鍵任務(wù)教材師資》，《內(nèi)部講師授課技巧》等師資項(xiàng)目，打破傳統(tǒng)TTT的培養(yǎng)單一模式，實(shí)現(xiàn)以關(guān)注組織關(guān)鍵任務(wù)落地為出發(fā)點(diǎn)，讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生價(jià)值，讓學(xué)員真正學(xué)到技巧。 劉老師擁有十多年的策劃、主導(dǎo)、參與多家企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，承擔(dān)了眾多咨詢式內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目，他以專研，沉浸，扎根于企業(yè)內(nèi)部的實(shí)戰(zhàn)精神，清楚把握企業(yè)培訓(xùn)難點(diǎn)，痛點(diǎn)，正真讓培訓(xùn)更貼近業(yè)務(wù)，更系統(tǒng)化，更實(shí)用化，更有效。 劉老師主張“咨詢式內(nèi)訓(xùn)” ----“根據(jù)實(shí)際情況、設(shè)計(jì)實(shí)際內(nèi)容，解決實(shí)際問(wèn)題、取得實(shí)際效果”，是目前培訓(xùn)市場(chǎng)上為數(shù)不多真正能根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求開(kāi)發(fā)定制課程的老師。...

  
  

1