不限 銷售技巧 市場營銷 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購管理 財(cái)務(wù)法律 倉儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢 資本運(yùn)營 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國學(xué)心理 其他
不限 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 時(shí)間管理 目標(biāo)管理 中層管理 角色認(rèn)知 九型人格 8090管理 授權(quán)管理 沙盤模擬 管理技能 中國式管理 創(chuàng)新思維 標(biāo)桿管理 規(guī)范化管理 精細(xì)化管理
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
不限 銀行證券行業(yè) 航空客運(yùn)行業(yè) 電力能源行業(yè) 生產(chǎn)制造行業(yè) 政府機(jī)關(guān)部門 醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè) 美容整形行業(yè) 酒店餐飲行業(yè) 服裝鞋包行業(yè) 商超零售行業(yè) 快消品行業(yè) 家居建材行業(yè) 汽車服務(wù)行業(yè) 教育培訓(xùn)行業(yè) 建筑地產(chǎn)行業(yè) 通信行業(yè) 保險(xiǎn)行業(yè) 煙草行業(yè) 旅游行業(yè) 其他
不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
管理學(xué)博士,高級(jí)經(jīng)濟(jì)師,清華大學(xué)總裁班特聘課程講師,華帝股份有限公司管理顧問。 學(xué)館APP創(chuàng)始人,暢銷書《贏在細(xì)節(jié) 成在執(zhí)行》、《別讓當(dāng)下的不敢,成為未來的遺憾》、《裂變》的作者。 曾任中國未來研究會(huì)理事、清華大學(xué)創(chuàng)新管理研修中心副主任。 研究領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行系統(tǒng)打造、職業(yè)素養(yǎng)、時(shí)間管理等 主要出版物:《贏在細(xì)節(jié) 成在執(zhí)行》《別讓當(dāng)下的不敢 成為未來的遺憾》《裂變--移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的商業(yè)模式變革》等。...
世華智業(yè)集團(tuán)董事長 北京華夏管理學(xué)院院長 北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院院長顧問 北京中新企業(yè)管理學(xué)院名譽(yù)院長 總裁首選教練 中國最具社會(huì)責(zé)任感的企業(yè)家 中國教育行業(yè)十大風(fēng)云人物 中華慈善宣傳大使 他,一位極具使命的企業(yè)家 姜嵐昕老師2001年創(chuàng)業(yè),從5個(gè)人,80平米,月租金3000元的公司起步。10年的時(shí)間,發(fā)展到全國擁有36家分公司,2所 大學(xué),10年資產(chǎn)總和增長超過2000倍,締造了每年以300%的速度持續(xù)增長的奇跡。 在中國教育培訓(xùn)業(yè)中,姜嵐昕老師是唯一一位身兼兩所高校——北京華夏管理學(xué)院和北京中新企業(yè)管理學(xué)院院長的人,同時(shí) 他還擔(dān)任北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院厲以寧院長顧問、美國百年名校皇冠大學(xué)校長顧問、江南大學(xué)太湖學(xué)院院長特別高級(jí)顧問. 他,是一位備受尊敬的教育家 在中國教育培訓(xùn)業(yè)中,姜嵐昕老師是唯一一位身兼兩所高校——北京華夏管理學(xué)院和北京中新企業(yè)管理學(xué)院院長的人, 同時(shí)他還擔(dān)任北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院厲以寧院長顧問、美國百年名校皇冠大學(xué)校長顧問、江南大學(xué)太湖學(xué)院院長特別高級(jí)顧問。 他,是一位實(shí)戰(zhàn)型的管理專家...
北京明日倍增管理顧問有限公司合伙人、首席講師 中國式班組建設(shè)教練 中國式管理者勝任力提升導(dǎo)師 班組長勝任力咨詢項(xiàng)目催化師 中國企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國企業(yè)家協(xié)會(huì)特邀培訓(xùn)師 卓越領(lǐng)導(dǎo)力、班組建設(shè)(組織建設(shè))、職業(yè)化領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)培訓(xùn)專家 中國企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理者勝任素質(zhì)能力提升 教練 講師特點(diǎn): 趙老師的培訓(xùn)激情而幽默,具有很強(qiáng)的感染力,內(nèi)容充實(shí)新穎、培訓(xùn)氣氛活躍;課程注重從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),案例取材經(jīng)典、分析深刻、深入淺出,可幫助學(xué)員迅速達(dá)成改善和提升技能的目的。 老師的課程以實(shí)操演練為特色,將班組管理工具方法搬到培訓(xùn)現(xiàn)場,將班組管理機(jī)制融入培訓(xùn)中來,不講大道理,只做真文章,使學(xué)員完成在培訓(xùn)中做,在做中感悟,在感悟后分享,在分享后點(diǎn)評(píng),在點(diǎn)評(píng)后加深印象的高效循環(huán),很好的完成了培訓(xùn)目標(biāo)。 趙老師在培訓(xùn)中除了傳授知識(shí)之外,更注重改變學(xué)員思維方式,因?yàn)槿绾蜗霙Q定如何看,如何看決定如何做,思維方式不改變,行為是不會(huì)改變的,只有學(xué)員的思維方式發(fā)生了變化,才能真正達(dá)成培訓(xùn)的目的:學(xué)以致變、學(xué)以致用。趙老師現(xiàn)課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性極強(qiáng),案例眾多并以其引導(dǎo)、分析的風(fēng)格深受學(xué)員推崇。 擅長根據(jù)企業(yè)實(shí)際、人員能力現(xiàn)狀,度身定制培訓(xùn)課程及實(shí)施方案,通過培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)及培訓(xùn)前、中、后的全過程管理,效果保障機(jī)制使培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為人員能力及企業(yè)實(shí)際績效。 多年咨詢培訓(xùn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在企業(yè)基礎(chǔ)管理、企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目規(guī)劃、班組建設(shè)管理等方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 班組建設(shè)與班組長培養(yǎng)不是一蹴而就的,它是一項(xiàng)系統(tǒng)的長期戰(zhàn)略工程。基于企業(yè)實(shí)際本著以點(diǎn)帶面逐步提升企業(yè)基層班組管理能力的原則,初步擬定三個(gè)階段的藍(lán)圖。 初級(jí)階段: 班組管理基礎(chǔ)夯實(shí)年: 重塑角色意識(shí)(經(jīng)營意識(shí)、效率意識(shí)、成本意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)) 塑造職業(yè)化素質(zhì) 培養(yǎng)班組日常管理規(guī)范動(dòng)作 導(dǎo)入全員參與機(jī)制 中級(jí)階段: 班組管理標(biāo)準(zhǔn)年 經(jīng)過前期工作,形成企業(yè)自有班組文化 固化班組日常管理規(guī)范化動(dòng)作,反復(fù)強(qiáng)化,形成標(biāo)準(zhǔn)化 全面提升班組全員素質(zhì),導(dǎo)入團(tuán)隊(duì)自我提升管理工具 高級(jí)階段: 班組建設(shè)輻射年 形成企業(yè)獨(dú)有的班組管理特色 打造一批技術(shù)硬、懂管理、業(yè)績優(yōu)的綜合型基層管理者 形成培訓(xùn)體系和內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,向全省和其他單位復(fù)制推廣...
時(shí)代光華特聘講師 中國質(zhì)量協(xié)會(huì)精益六西格瑪專家組成員 松下中國認(rèn)證精益IE培訓(xùn)師 日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證TWI講師 中國管理科學(xué)學(xué)會(huì)管理論文一等獎(jiǎng) 北京科技大學(xué)項(xiàng)目管理 碩士 20年松下集團(tuán)(中國公司)工作經(jīng)歷,擔(dān)任一線班組長、科長、人力資源總監(jiān)工作,對(duì)制造現(xiàn)場管理、精益生產(chǎn)、人才培養(yǎng)、企業(yè)大學(xué)管理有著非常豐厚的理論及一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 成為專職咨詢師和講師10年以來,專注在精益生產(chǎn)制造及通用管理兩大領(lǐng)域,常年活躍在北京、河北、江浙、四川等地工廠、制造一線從事精益生產(chǎn)咨詢、培訓(xùn)業(yè)務(wù),受訓(xùn)學(xué)員目前超過30000余人,并連續(xù)多年前往日本、韓國、臺(tái)灣、美國等地知名企業(yè)、學(xué)院進(jìn)行考察研修深造;并積極引進(jìn)到國內(nèi)進(jìn)行傳播,為中國精益生產(chǎn)達(dá)到國際一流水平努力不懈。...
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