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  尚翎管理技能提升訓練專家常住地：湖南 - 長沙

  擅長領域： 領導技能　管理技能　時間管理　團隊建設　辦公技能　 課酬：暫無 擅長行業： 電力能源行業　醫療衛生行業　美容整形行業　教育培訓行業　其他　

  15年大型企業管理實踐經驗 6年龍頭央企高管工作經歷 湖南大學EMBA 情景領導力版權認證導師 國家高級人力資源管理師 國家二級心理咨詢師／IHNMA國際臨床催眠治療師 湖南工商大學工商管理學院客座教授 湖南大學特邀講師 曾任：中共湖南省委宣傳部《湖南宣傳》編輯部 編輯記者 曾任：遠大集團 高級經理 曾任：湖南億農食品有限公司 執行總經理 現任：某央企子公司 黨支部書記／副總經理 擅長領域：管理技能、時間管理、團隊建設、情壓管理、溝通協作技能 實戰經驗： 老師是一位復合型的管理者，擁有政府單位、大型民企、龍頭央企三大從業經歷， 15年以上實戰管理經驗，在政府事務、管理體系創新、項目運營管理、團隊建設等領域成績斐然，曾多次為企業進行團隊溝通與協作、管理技能提升、情境領導等課程的培訓，累計授課450場以上，學員超3000人，為企業輸送100余位優秀管理者、800多位儲備人才。 ▲6年龍頭央企管理實戰經驗： →任職某央企子公司期間，曾參與公司戰略定位、項目管理運營、團隊組建等重大決策，實現公司“從無到有”、業績從0到5000萬的跨越。之后帶領團隊策劃專項項目推廣，并成功與“阿里、京東”兩大電商平臺攜手合作，開啟集團“觸電”第一波，助力公司“探索大健康發展”的嶄新模式。同時對集團內部以及旗下子公司的管理者進行不同層次的管理技能提升課程培訓，使管理者在團隊管理、時間管理、決策制定和問題解決的能力上得到了大幅度提升，為集團輸送了40余名中高層管理者、70余名基層管理者。 ▲15年大型企業管理實踐經驗： →任職億農集團期間，曾為集團開創中小企業整合的“億農模式”，開啟中小企業自主整合、抱團發展的先河，幫助集團內部在運營管理、團隊組建、銷售決策等環節科學規范化發展，助力公司的銷售額實現十倍增長，獲得省市主管部門高度評價并作為創新案例大力推廣。 →任職遠大集團期間，曾針對性的為銷售團隊制定目標分解方案，并對銷售管理者進行團隊組建、團隊協作、銷售渠道等板塊的專項培訓，從根本上提升管理者的綜合能力，助力銷售團隊120%完成業績目標，使得公司全年業績在系統內排名第一，并成功摘取公司唯一的“特別貢獻嘉獎令?！? 部分授課案例： ●曾為某央企旗下內蒙、天津、沈陽、山西等30個地方分公司進行《情境領導》、《全面壓力管理》、《團隊目標與協作》、《時間管理》等課程的培訓，其中《情境領導》累計授課20場， 《全面壓力管理》累計授課26場, 《團隊目標與協作》累計授課16場 ●曾為遠大集團以及旗下子公司進行進行《情境領導》、《壓力與情緒管理》、《管理技能提升》等課程的培訓，其中《管理技能提升》累計授課20場 ●曾為湖南工商管理學院進行《時間與精力管理》、《壓力與情緒管理》、《團隊目標與協作》等課程培訓，其中《時間與精力管理》累計授課20場，《壓力與情緒管理》累計授課12場 ●曾為湖南大學干部管理提升班進行《高績效團隊建設與管理》、《時間與精力管理》、《壓力與情緒管理》等課程培訓，其中《高績效團隊建設與管理》累計授課8場 ●曾為凱天環保、蒲荷婦產生殖醫院有限公司、浙江星博生物科技股份有限公司進行《情景領導》、《壓力與情緒管理》、《團隊目標與協作》、《高績效團隊建設與管理》等課程的培訓，其中《團隊目標與協作》累計授課6場...

  
  
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  侯志宏高級人力資源咨詢師常住地：湖南 - 長沙

  擅長領域： 辦公技能　思維工具　管理技能　績效管理　團隊建設　 課酬：暫無 擅長行業： 電力能源行業　生產制造行業　政府機關部門　教育培訓行業　其他　

  【背景介紹】 注冊國際高級職業培訓師（CISPL） 注冊國際高級人力資源管理師（CHRM） 高級人力資源咨詢師 重慶大學MBA研究生學歷 【實戰經驗】 一、侯老師在深圳勁嘉集團、東莞虎彩集團、澳科控股、重慶黔龍集團等大型企業工作過二十年，先后擔任過培訓經理、品質總監、人力資源總監、總裁助理等重要職務，能夠全面了解企業運行的基本規律，深諳企業管理的底層邏輯。 二、侯老師從事過50個以上的管理咨詢項目，咨詢內容包括：內訓師培養計劃、培訓體系建設、微課體系建設、組織績效薪酬3P體系建設等。在咨詢的過程中，侯老師潛心研發出了一套解決企業實際問題的系列課程，已經在企業內部及公開場合授課達幾百場，授課效果不僅在課堂上有很好的體現，而且部分學員后續還能帶來相應的咨詢訂單。 三、侯老師目前定位于企業微課體系建設及內訓師培養方面的培訓，因為老師在以往培訓咨詢的實踐中，發現每一個企業欠缺的不是知識，而是經驗的萃取與傳承。企業里的標兵、能手屬于經驗型人才，他們有自己思考和解決問題的邏輯，如何讓這些行業內的方法論，被更多同崗位甚至跨崗位的同僚有效地學習與利用？這是老師重點研究的課題。...

  
  

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