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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
實戰型生產管理及培訓專家 國家質量認證培訓中心 高級培訓講師 中軍民聯信息技術研究院高級培訓講師、主任研究員 啟龍認證培訓中心高級培訓講師 聯合智業教育科技有限公司 高級培訓講師 北京潤成國際標準技術有限公司 高級培訓講師 培訓經驗: 2008年起連續6年任青島強鵬實業集團生產管理系統、質量管理系統管理顧問。 3年臺灣獨資清泰電子科技(深圳)有限公司質量部經理 4年臺灣高雄冠楨管理咨詢(深圳)有限公司項目經理 4年深圳德晟通標管理咨詢有限公司副總經理生產管理系統高級培訓講師。 3年中軍民聯信息技術研究院主任研究員高級培訓講師 擁有豐富的生產系統管理實務經驗。截止2013年度,已經為國內近1000家企業講授培訓課程,累積時數近6000小時,培訓人數超過4萬人次;為國內各地近上百家大、中、小型各類企業提供各類咨詢服務,涵蓋生產系統管理各個功能模塊,市場美譽度與客戶滿意度俱佳。 擅長汽車行業TWI一線主管技能訓練、精益工具、TPM全面設備管理、生產計劃與物控管理、TQM全面質量管理、生產現場5S管理、優秀班組長管理、安全生產管理標準化、精細化管理、ISO9001:2008/ISO14001:2004/GB/T28001-2011管理體系、TS16949汽車行業技術規范、及APQP、PPAP、FEMA、SPC、MSA五大核心工具的培訓、以及生產管理技能課程的開發和講授,尤其是對汽車行業的管理有獨到的見解和豐富的實戰經驗。 咨詢經歷: 本人經過多年的企業管理方面教育,具備較強的思考、判斷、分析能力及堅忍不拔的性格;全面系統地受過企業管理咨詢方面的培訓和研究,經過多年在企業從事管理工作的磨練,無論從理論、經驗均有很扎實的基礎. 本人有多年企業 TS16949,企業現場管理7SEA,企業流程再造、人力資源管理薪酬體系設計、績效考核、招聘、培訓等咨詢工作經驗,能夠針對企業的現有管理體系量身定做,策劃出符合企業實際且具有特色的組織管理體系,通過對不同行業的生產流程熟悉了解,同時能根據企業規模和產品特點提出合理的控制方法和驗收準則,幫助企業建立完善的管理系統。 本人在企業業務/工藝流程設計與再造異樣風格(如非增值流程的剔除和關鍵流程的識別分析評價和控制等);在品質改善、工作效率提高、成本控制、目標管理與績效考核等方面累計了豐富的實踐經驗,并取得了突出的成效。具有較強的組織、協調、溝通、督導和改善能力,熟悉現代企業先進的管理模式、管理技術和管理方法,善于對企業的運作系統進行整合和優化,對企業改善現場管理有獨到的見解,對企業管理的改進和再提升有一套系統的解決方法。 本人對企業中層干部管理、提高中層干部的執行力、以及中層管理干部間如何建立起有效的溝通技巧和團結協作精神、中層管理人員如何用人、如何認知下屬發揮下屬的積極性、如何批評下屬都有自己獨特的見解。 本人思路開闊、客觀地觀察情況,能在短時間內歸納、分析和總結事物的表征;能夠在邏輯和創造力,整體和細節之間把握平衡;謙虛的品德和對學員不厭其煩的耐心深得客戶認同...
北京明日倍增管理顧問有限公司合伙人、首席講師 中國式班組建設教練 中國式管理者勝任力提升導師 班組長勝任力咨詢項目催化師 中國企業聯合會、中國企業家協會特邀培訓師 卓越領導力、班組建設(組織建設)、職業化領域實戰培訓專家 中國企業團隊建設和管理者勝任素質能力提升 教練 講師特點: 趙老師的培訓激情而幽默,具有很強的感染力,內容充實新穎、培訓氣氛活躍;課程注重從實戰出發,案例取材經典、分析深刻、深入淺出,可幫助學員迅速達成改善和提升技能的目的。 老師的課程以實操演練為特色,將班組管理工具方法搬到培訓現場,將班組管理機制融入培訓中來,不講大道理,只做真文章,使學員完成在培訓中做,在做中感悟,在感悟后分享,在分享后點評,在點評后加深印象的高效循環,很好的完成了培訓目標。 趙老師在培訓中除了傳授知識之外,更注重改變學員思維方式,因為如何想決定如何看,如何看決定如何做,思維方式不改變,行為是不會改變的,只有學員的思維方式發生了變化,才能真正達成培訓的目的:學以致變、學以致用。趙老師現課程內容實戰性極強,案例眾多并以其引導、分析的風格深受學員推崇。 擅長根據企業實際、人員能力現狀,度身定制培訓課程及實施方案,通過培訓項目開發及培訓前、中、后的全過程管理,效果保障機制使培訓轉化為人員能力及企業實際績效。 多年咨詢培訓行業實戰經驗,在企業基礎管理、企業培訓體系建設、企業培訓項目規劃、班組建設管理等方面有豐富的實戰培訓經驗。 班組建設與班組長培養不是一蹴而就的,它是一項系統的長期戰略工程?;谄髽I實際本著以點帶面逐步提升企業基層班組管理能力的原則,初步擬定三個階段的藍圖。 初級階段: 班組管理基礎夯實年: 重塑角色意識(經營意識、效率意識、成本意識、團隊意識、創新意識) 塑造職業化素質 培養班組日常管理規范動作 導入全員參與機制 中級階段: 班組管理標準年 經過前期工作,形成企業自有班組文化 固化班組日常管理規范化動作,反復強化,形成標準化 全面提升班組全員素質,導入團隊自我提升管理工具 高級階段: 班組建設輻射年 形成企業獨有的班組管理特色 打造一批技術硬、懂管理、業績優的綜合型基層管理者 形成培訓體系和內訓師隊伍,向全省和其他單位復制推廣...
職業背景:上海財經大學副校長、博士生導師。兼任中國會計學會副會長,財政部中國會計準則委員會委員,中國注冊會計師協會(CICPA)理事,全國博士后管理委員會專家委員,教育指導委員會副主任委員。新世紀百千萬人 上海財經大學副校長、博士生導師。兼任中國會計學會副會長,財政部中國會計準則委員會委員,中國注冊會計師協會(CICPA)理事,全國博士后管理委員會專家委員,教育指導委員會副主任委員。新世紀百千萬人才工程國家級人選,財政部跨世紀學科帶頭人,教育部全國優秀青年教師,澳大利亞注冊會計師公會(CPA Australia)資深注冊會計師、榮譽會員(FCPA)。 教育背景: 全國會計碩士專業學位(MPAcc)。...
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