• 
  關(guān)明華人生規(guī)劃管理講師常住地：北京 - 北京市區(qū)

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 職業(yè)生涯　管理技能　職業(yè)修養(yǎng)　戰(zhàn)略規(guī)劃　中層管理　 課酬：30000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　政府機(jī)關(guān)部門(mén)　快消品行業(yè)　家居建材行業(yè)　汽車(chē)服務(wù)行業(yè)　

  關(guān)明華，現(xiàn)任中國(guó)人生科學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、人生管理科學(xué)研究中心主任。 關(guān)明華，男，滿(mǎn)族，1955年9月出生，黑龍江省望奎縣人，中共黨員，高級(jí)政工師，2015年9月于國(guó)企退休，其職業(yè)生涯橫跨農(nóng)、學(xué)、工、官、商5界，擁有不同尋常的人生閱歷和感悟。 關(guān)明華的人生共經(jīng)歷過(guò)5個(gè)階段： 1.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)期??在國(guó)民經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期和“文化大革命”中度過(guò)了小學(xué)和中學(xué)時(shí)光； 2.初入社會(huì)期??做過(guò)插隊(duì)知識(shí)青年和電力技校學(xué)生、列車(chē)發(fā)電站工人。 3.從政仕途期??在湖北宜昌、武漢和黑龍江省綏化縣、綏化地區(qū)的企管機(jī)構(gòu)、國(guó)家機(jī)關(guān)工作，歷任職員、科員、副科長(zhǎng)、科長(zhǎng)、副局長(zhǎng)等職，后到哈爾濱市在黑龍江省直科研機(jī)構(gòu)做黨務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作。 4.下海經(jīng)商期??從1993年起，先后在哈爾濱和北京工作，歷任3家國(guó)企的主要領(lǐng)導(dǎo)，并主持或參與了多家國(guó)企、外企、民企的管理、策劃和培訓(xùn)工作。 5.人生管理事業(yè)期??從天命之年開(kāi)始，關(guān)明華的人生進(jìn)入第5個(gè)階段，現(xiàn)仍在進(jìn)行中：致力于人生管理科學(xué)的倡導(dǎo)、研究和成果推廣，著書(shū)立說(shuō)，在一些院校舉辦講座、開(kāi)設(shè)課程，在一些企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。至今已完成100萬(wàn)字專(zhuān)著和50余場(chǎng)演講、講座、課程。? 關(guān)明華已完成的學(xué)術(shù)著作 《人生教科書(shū)》 撰寫(xiě)于2014-2015年，50.4萬(wàn)字，2016年1月由人民交通出版社出版，全國(guó)各大新華書(shū)店及當(dāng)當(dāng)、亞馬遜、卓越、京東、淘寶等電商平臺(tái)發(fā)行。 該書(shū)在國(guó)內(nèi)首次提出了創(chuàng)建人生管理科學(xué)的倡導(dǎo)建議，闡述了人生需要并且可以管理的思想觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要將人生視為完整的有機(jī)整體，運(yùn)用管理學(xué)原理和方法對(duì)人生進(jìn)行科學(xué)管理。??? 該書(shū)將人生的主要方面和重大事項(xiàng)分為10大類(lèi)50個(gè)問(wèn)題，分別加以剖析研究。 這是我國(guó)人生管理科學(xué)的開(kāi)山之作，填補(bǔ)了人生管理科學(xué)的空白。 該書(shū)被教育部納入全國(guó)中小學(xué)圖書(shū)館館藏書(shū)目，被共青團(tuán)中央列入中國(guó)共青團(tuán)網(wǎng)推薦書(shū)目和“團(tuán)干部加油站”推薦書(shū)目，同時(shí)也被國(guó)家圖書(shū)館收為館藏圖書(shū)。 《人生管理之青春500問(wèn)》 撰寫(xiě)于2016年，25萬(wàn)字，2017年4月由天津社會(huì)科學(xué)院出版社出版，中國(guó)共青團(tuán)圖書(shū)網(wǎng)發(fā)行。 該書(shū)是作者應(yīng)共青團(tuán)中央有關(guān)部門(mén)之邀，梳理了廣大青年朋友特別是大學(xué)生在中國(guó)青年網(wǎng)“青年之聲-心互動(dòng)”平臺(tái)、“知乎網(wǎng)”上提出的12類(lèi)人生大題，挑選出其中具有普遍性、代表性和典型性的500個(gè)具體問(wèn)題，從人生管理的高度集中進(jìn)行的有針對(duì)性回答。 該書(shū)就青年時(shí)代的人生問(wèn)題答疑解惑，側(cè)重回答在校大學(xué)生的人生疑問(wèn)，以期為青年朋友和青年工作者提供成長(zhǎng)參考、工作參考、人生參考。 該書(shū)被共青團(tuán)中央列入中國(guó)共青團(tuán)網(wǎng)推薦書(shū)目和“團(tuán)干部加油站”推薦書(shū)目，同時(shí)也被國(guó)家圖書(shū)館收為館藏圖書(shū)。 《大漢王朝與企業(yè)帝國(guó)》 撰寫(xiě)于2017-2018年，24萬(wàn)字，目前正在編輯出版階段，計(jì)劃于2020年出版發(fā)行。 該書(shū)是一本創(chuàng)業(yè)參考書(shū)。它針對(duì)創(chuàng)業(yè)者缺少有實(shí)效的系統(tǒng)培訓(xùn)和我國(guó)企業(yè)壽命相對(duì)偏短的實(shí)際情況，將跌宕綿延近500年的大漢王朝創(chuàng)業(yè)、中興、復(fù)興作為一面鏡子，論述了創(chuàng)建并發(fā)展企業(yè)遠(yuǎn)比創(chuàng)建家族王朝容易的觀點(diǎn)，分別從創(chuàng)業(yè)、展業(yè)、警業(yè)、助業(yè)等四個(gè)方面給今天的創(chuàng)業(yè)大軍提供了豐富的參考資料。 作者在該書(shū)中還首創(chuàng)“合并同類(lèi)項(xiàng)讀史法”，倡導(dǎo)通過(guò)了解同類(lèi)歷史事件來(lái)認(rèn)識(shí)某一客觀規(guī)律的研讀歷史新方法。...

  
  
• 
  李中瑩華人世界的國(guó)際級(jí)NLP大師常住地：北京 - 北京市區(qū)

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 陽(yáng)光心態(tài)　領(lǐng)導(dǎo)技能　領(lǐng)袖風(fēng)采　執(zhí)行力　演講口才　 課酬：暫無(wú) 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　政府機(jī)關(guān)部門(mén)　家居建材行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　其他　

  華人世界的國(guó)際級(jí)NLP大師 除了最早把NLP完整全面地介紹入國(guó)內(nèi)之外，李中瑩老師被認(rèn)為是華人界NLP學(xué)問(wèn)功力最高的導(dǎo)師之一，他在NLP方面的功力也是被認(rèn)為是首屈一指的，被譽(yù)為“華人世界的國(guó)際級(jí)NLP大師”。他在NLP的領(lǐng)域里，特別是關(guān)于一個(gè)人的身份(自我)，及操縱他在生活里的態(tài)度的信念系統(tǒng)(信念、價(jià)值觀、規(guī)條)，發(fā)展出大量獨(dú)到有效的思想技巧和行為技巧。這些技巧，在幫助一個(gè)人培養(yǎng)出良好的心理素質(zhì)和精神健康方面非常有效。 李中瑩老師有三十年的企業(yè)管理及經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，曾在多個(gè)歐美跨國(guó)集團(tuán)和上市公司擔(dān)任高層管理職務(wù)，從事過(guò)生產(chǎn)管理、貿(mào)易、銷(xiāo)售、統(tǒng)籌、人力資源、合并改組、流程改革、市場(chǎng)開(kāi)拓和企業(yè)策劃等多種性質(zhì)管理工作 經(jīng)典語(yǔ)錄 好學(xué)問(wèn)的定義： 易懂易學(xué)易用（無(wú)論什么教育背景的人，都能明白） 快速有效(對(duì)家庭、生活、事業(yè)、人生有效) 照顧到三贏（我好，你好，世界好；我好是基礎(chǔ)；只有照顧好自己，才有資格照顧別人） 世上只有三類(lèi)事！ 第一;本人的事！自己照顧、負(fù)責(zé)，必須積極，自己親手做！不能奢望別人的照顧。 第二;他人的事：只尊重、接受！不可企圖操控。 第三;老天的事：需要順從洞察，如此才能真正的輕松滿(mǎn)足、成功快樂(lè)。 所有心理問(wèn)題之根源！ 第一;不愿面對(duì)：不見(jiàn)、不談、不想。 第二;不愿接受。接受是“容許它有存在的空間”，盲目的否定，不顧一切的堅(jiān)持。 第三;不愿放下。心靈因而滿(mǎn)載，沒(méi)有空間容納變化、突破及更美好未來(lái)的可能。 最終解決方向; 我接受謝謝你對(duì)不起我愛(ài)你 衡量人生成功快樂(lè)的十個(gè)方面： 精神，修養(yǎng)，健康，學(xué)問(wèn)，愛(ài)情，家庭，朋友，社會(huì)，事業(yè)，財(cái)富 幸福婚姻三要素： 感恩。感恩可以撫平一切創(chuàng)傷 愿意改變自己經(jīng)營(yíng)一種關(guān)系 不斷溝通，做自己愿意做并能使對(duì)方成功快樂(lè)的事。 女人趕走老公的三個(gè)招數(shù)： 抱怨，否定，說(shuō)教 人生感悟 快樂(lè)的秘密不是擁有更多，而是渴望更少。 態(tài)度的背后是你認(rèn)為事情該怎么樣，態(tài)度只是你主觀的外殼。 沒(méi)有任何信念在所有的情況里絕對(duì)有效。 從來(lái)沒(méi)有一句話(huà)能說(shuō)清楚它本身包含的意思。 在這個(gè)世界上，除了你自己的感覺(jué)外，沒(méi)有什么是真的。 “我思故我在”，錯(cuò)。人是活在自己的感覺(jué)里的。 梅花的高傲，來(lái)自她選擇在最冷的時(shí)間里開(kāi)花。 大自然的法則是，每當(dāng)你說(shuō)事情“必須這樣”，它便會(huì)給你一個(gè)例外。 因?yàn)槲覀儾煌昝溃形覀儧](méi)有資格要求世界完美。 沒(méi)有“必須”便沒(méi)有弱點(diǎn)，沒(méi)有弱點(diǎn)的人別人是無(wú)法攻擊的。 事實(shí)不等于真相。 當(dāng)你把注意力和思想放在問(wèn)題上，你將看不到身邊眾多的機(jī)會(huì)。（海靈格） 許多人寧愿生活在痛苦中，也不愿解決自己的問(wèn)題。（海靈格） “擺脫”的唯一辦法是“深入”。只有進(jìn)去，才能出來(lái)。 恐懼使你不敢面對(duì)它；而不能面對(duì)它，正是你的恐懼的來(lái)源。恐懼時(shí)不愿付出需要付出的代價(jià)。 勇氣不是沒(méi)有恐懼。勇氣是縱然有恐懼，還能堅(jiān)持下去。 如何你想清楚的事，總可以用20個(gè)字說(shuō)出來(lái)。若不可以，只是未曾滲透思考而已。 壓力來(lái)自感覺(jué)自己的能力比解決事情需要的小。 憤怒給人力量去改變一個(gè)不能接受的情況。 悲哀讓我們更為珍惜尚且擁有的東西，包括回憶。 軟弱的感覺(jué)，來(lái)自把注意力放在自己不能控制的東西。 唯一肯定可以與你度過(guò)一生的是你自己，因?yàn)槌四阕约海瑳](méi)有任何人是你能夠控制的。 我們行事的標(biāo)準(zhǔn)，從來(lái)都只憑自己腦里認(rèn)為世界應(yīng)該是怎樣，而不是真是的世界是怎樣。 智慧就是去接受。當(dāng)你能夠接受世界上的一切，你便有最大的智慧。 每天我都學(xué)到新東西，是我改變了昨天的一些信念。 一個(gè)難以進(jìn)入情緒的人，，亦難以從情緒中擺脫出來(lái)。 你不能改變這個(gè)世界，但你總可以改變對(duì)這個(gè)世界的看法。 站在低谷的人，只要走，無(wú)論朝哪個(gè)方向，都只會(huì)走得更高。 不嘗試怎會(huì)知道？ 迷茫使你學(xué)得更多，而清晰使人使用得更好。 學(xué)習(xí)的第一步總是迷茫混亂，因?yàn)槭菑囊阎呷胛粗念I(lǐng)域。 衡量某件事是否該做的唯一標(biāo)準(zhǔn)：是否使我在三贏的基礎(chǔ)上更接近我的人生目標(biāo)。 沒(méi)有方向的人是因?yàn)闆](méi)有目標(biāo)。 光靠滿(mǎn)腔熱血，不會(huì)使革命成功，只能制造烈士。 事情從來(lái)都沒(méi)有失敗，除非你已經(jīng)決定終止嘗試。 無(wú)論你說(shuō)你能夠做到抑或不能做到，你都是對(duì)的，因?yàn)榭刂谱约旱臋?quán)利在你手中。 不管過(guò)去多么糟糕，但每個(gè)人的成功快樂(lè)都操控在自己的手中。 我們不能要求世界完美，但我們可以在不完美的世界里取得自己的一份成功快樂(lè)。 過(guò)去已成歷史，明天只是個(gè)謎，只有今天最實(shí)在，因?yàn)樗且环荻Y物。 “虛偽”就是：為自己做的事，貼上“為別人而做”的標(biāo)簽。 尊重一個(gè)人就是接受他的信念、價(jià)值觀和規(guī)條。 兩個(gè)人的相同之處使他們能夠相處；兩個(gè)人的不同之處，卻使他們能夠成長(zhǎng)。 兩個(gè)人在一起時(shí)的唯一意義就是幫助對(duì)方成長(zhǎng)；當(dāng)這個(gè)意義終止時(shí)，也就是他們?cè)摲珠_(kāi)的時(shí)候了。 你說(shuō)得多對(duì)沒(méi)有用，對(duì)方是否聽(tīng)的明白更重要。 重要的不是有無(wú)道理，有效地做出來(lái)才最重要。 給別人空間，就是接受他們與你的不同之處。當(dāng)我們能夠接受與自己不同的人，我們就成長(zhǎng)了。 “春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”--這是愛(ài)的最高境界。 父母的關(guān)愛(ài)，應(yīng)該是提供空間給孩子成長(zhǎng)，而不是妨礙孩子成長(zhǎng)。 不要選擇一個(gè)只會(huì)在平靜的海洋中航行的船長(zhǎng)。 “最好”是終點(diǎn)。只要你準(zhǔn)備走下去，應(yīng)該是不斷追求“更好”。 戰(zhàn)勝轉(zhuǎn)變的秘訣是：學(xué)得不轉(zhuǎn)變帶來(lái)的更快更多。 不要告訴我為什么做不到：告訴我如何做得到，因?yàn)槟遣攀悄愦嬖诘脑颉?..

  
  

1