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不限 1萬元以下 1-2萬元 2-3萬元 3-5萬元 5萬元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
績效問題解決專家 突破性培訓模式創(chuàng)始人 績效問題診斷工具創(chuàng)建人 新常態(tài)下企業(yè)培訓模式的推行者 上市企業(yè)培訓部主管、民營企業(yè)培訓部經(jīng)理 愿景與使命： 畢生致力于—企業(yè)問題解決、企業(yè)績效提升 培訓模式的系統(tǒng)性與實效性 培訓發(fā)展部門的升級與轉(zhuǎn)型 研究方向： 績效改進技術HPT 新常態(tài)下的企業(yè)培訓模式 老師背景 2004年，進入企業(yè)培訓行業(yè)，11年的企業(yè)培訓管理經(jīng)歷，歷任上市公司培訓專員、培訓部主管；民營企業(yè)人力資源部招聘培訓經(jīng)理、培訓部經(jīng)理。 2009年，推出TTT系列課程之：編、導、演三部曲。 2010年，基于對前沿學科的不懈追求、長期的鉆研和實踐，以及對企業(yè)培訓職業(yè)的發(fā)展歷程及未來走向的前瞻性預判，提出“培訓已死”的論斷。 2011年，做出“能解決實際問題的系統(tǒng)方法，將在新時代下、新形勢下嶄露頭角，并逐步取代傳統(tǒng)培訓”的判斷，自此開始探究能解決問題、能帶來財務收益的系統(tǒng)方法；并開始研究能解決企業(yè)實際問題的學習與培訓模式。 2014年，推出《績效改進技術》系統(tǒng)方法：將近年來興起于國際咨詢領域前沿的HPT進行重新開發(fā)，使之更易于使用、更適于解決問題、更能為企業(yè)帶來期望的、實實在在的業(yè)務收益。 2015年，推出《突破性培訓模式》系統(tǒng)方法：在HPT基礎上，將傳統(tǒng)培訓重構、擴展為科學化、流程化的系統(tǒng)方法，使從業(yè)人員專業(yè)性及從業(yè)門檻大為提升、使培訓能夠切實解決企業(yè)問題、使培訓成為確保企業(yè)發(fā)展的一項重要投資活動。...
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