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  謝建強(qiáng)教育管理專(zhuān)家、商業(yè)顧問(wèn)常住地：山東 - 濟(jì)南

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 戰(zhàn)略規(guī)劃　商業(yè)模式　家庭教育　親子教育　團(tuán)隊(duì)建設(shè)　 課酬：50000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 家居建材行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　其他　

  謝建強(qiáng)，著名教育管理專(zhuān)家和商業(yè)顧問(wèn)，國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師，互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育智慧傳播者，青少年教育訓(xùn)練專(zhuān)家，《大道至簡(jiǎn) 讓愛(ài)綻放》學(xué)習(xí)論壇創(chuàng)始人，亞馬遜教育集團(tuán)執(zhí)行總裁，藍(lán)恩企業(yè)管理咨詢公司首席戰(zhàn)略顧問(wèn)。 他是一位智慧思想的傳播者，他是一位用心經(jīng)營(yíng)企業(yè)的智者，他是一位從企業(yè)管理專(zhuān)家成功轉(zhuǎn)型到教育管理專(zhuān)家的實(shí)力派培訓(xùn)師，憑深厚的管理學(xué)知識(shí)和扎實(shí)的企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)踐功底，倡導(dǎo)簡(jiǎn)單直白，立竿見(jiàn)影，吹糠見(jiàn)米，開(kāi)創(chuàng)了 《家族企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理智慧課堂》和“《大道至簡(jiǎn) 讓愛(ài)綻放》家庭教育學(xué)習(xí)論壇”，近十年間，服務(wù)企業(yè)已上千家，真正幫助企業(yè)持續(xù)盈利、基業(yè)長(zhǎng)青！...

  
  
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  李傳軍管理學(xué)博士常住地：山東 - 濟(jì)南

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 團(tuán)隊(duì)建設(shè)　商業(yè)模式　創(chuàng)新思維　　　 課酬：20000元 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　電力能源行業(yè)　政府機(jī)關(guān)部門(mén)　教育培訓(xùn)行業(yè)　

  講師背景 ? 韓國(guó)水原大學(xué)工商管理博士 副教授 碩導(dǎo) ? 國(guó)際一級(jí)MATRIZ認(rèn)證 ? 國(guó)家二級(jí)創(chuàng)業(yè)咨詢師 ? 齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）管理學(xué)院系主任 ? 山東省人社廳特約培訓(xùn)講師 ? 騰訊云課堂等多家互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)簽約講師 主要經(jīng)歷 齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）管理學(xué)院系主任、創(chuàng)業(yè)學(xué)院推廣中心主任，先后獲“教學(xué)標(biāo)兵”、省級(jí)“教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，承擔(dān)省級(jí)課題十余項(xiàng)。主講《企業(yè)管理》、《財(cái)務(wù)管理》、《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《團(tuán)隊(duì)管理》、《初創(chuàng)企業(yè)財(cái)務(wù)》、《TRIZ理論及應(yīng)用》（企業(yè)創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維訓(xùn)練）、《水平思考與六頂思考帽》（綜合創(chuàng)新思維方法）、《設(shè)計(jì)思維》（以客戶為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì)）等課程，出版《管理學(xué)》、《企業(yè)管理》等多部教材供大學(xué)和企業(yè)咨詢管理機(jī)構(gòu)使用。 企業(yè)咨詢12年經(jīng)歷，先后擔(dān)任某教育科技公司執(zhí)行總經(jīng)理、上市公司團(tuán)隊(duì)管理培訓(xùn)顧問(wèn)，并擔(dān)任十余家初創(chuàng)企業(yè)的培訓(xùn)導(dǎo)師，對(duì)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、金融業(yè)、中小企業(yè)的發(fā)展有獨(dú)到見(jiàn)解。 山東省人社廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，山東科技大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)、聊城大學(xué)等十幾所高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽導(dǎo)師。 課程特色與風(fēng)格 1、趣味游戲貫穿始終，深刻的道理體現(xiàn)于淺顯的比喻，復(fù)雜的難題溶解于簡(jiǎn)單生動(dòng)的故事之中。 2、寓教于樂(lè)，課堂氣氛活躍；體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式，讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)。 3、案例生動(dòng)、操作性強(qiáng)；強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)；精心設(shè)計(jì)的課程系統(tǒng)、簡(jiǎn)單、有效、做得到。 服務(wù)客戶 多次擔(dān)任政府機(jī)關(guān)的培訓(xùn)導(dǎo)師，服務(wù)對(duì)象主要有山東省人社廳、山東省科技局、國(guó)家移民管理局、濟(jì)寧市人社局等。 大型國(guó)企、央企、銀行、知名企業(yè)等培訓(xùn)場(chǎng)次達(dá)百余場(chǎng)，主要對(duì)象有國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)中車(chē)集團(tuán)、中鐵一院、中國(guó)電信、中國(guó)人壽、平安保險(xiǎn)、山東航空、浪潮集團(tuán)、海爾集團(tuán)、海信集團(tuán)、山東省農(nóng)商行、濟(jì)寧銀行、泰安銀行、萊商銀行、魯南制藥、雙元教育集團(tuán)、正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校、力諾集團(tuán)、古貝春集團(tuán)、山東冠軍紙業(yè)、山東香馳集團(tuán)等。...

  
  
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  王珍職業(yè)心理素質(zhì)培訓(xùn)導(dǎo)師常住地：山東 - 濟(jì)南

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 溝通技巧　職業(yè)化　情緒管理　職業(yè)修養(yǎng)　團(tuán)隊(duì)建設(shè)　 課酬：暫無(wú) 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　商超零售行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　通信行業(yè)　其他　

  國(guó)家二級(jí)心理咨詢師 廈門(mén)大學(xué)，浙江大學(xué)客座講師 中國(guó)金融業(yè)協(xié)會(huì)顧問(wèn)講師 亞太管理訓(xùn)練網(wǎng)授權(quán)培訓(xùn)師 全國(guó)多家知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級(jí)講師 王老師在浙江金融業(yè)及山東省商業(yè)內(nèi)具有很高的知名度和影響力。浙江金融行業(yè)近3／4的銀行，福建1\4的農(nóng)村信用社,山東1／2的商場(chǎng)都曾接受過(guò)王老師的培訓(xùn),眾多銀行和企業(yè)把王老師的課，指定為全員及新員工必修課。凡聽(tīng)過(guò)王老師課程的單位均給予高度評(píng)價(jià)，學(xué)員上萬(wàn)人，滿意率平均達(dá)96%以上。 『培訓(xùn)特點(diǎn)』 王老師授課風(fēng)格生動(dòng)幽默，笑聲不斷。提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)工作。培訓(xùn)中倡導(dǎo)：“三實(shí)”原則，即：實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用，結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷，深入淺出，在培訓(xùn)中教授大量的方法和工具，使學(xué)員在培訓(xùn)之后，能夠結(jié)合各自工作即學(xué)即用，進(jìn)行實(shí)踐操作。...

  
  
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  施曉林山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心高級(jí)培訓(xùn)師常住地：山東 - 濟(jì)南

  擅長(zhǎng)領(lǐng)域： 團(tuán)隊(duì)建設(shè)　目標(biāo)管理　時(shí)間管理　績(jī)效管理　領(lǐng)導(dǎo)技能　 課酬：暫無(wú) 擅長(zhǎng)行業(yè)： 銀行證券行業(yè)　醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)　服裝鞋包行業(yè)　教育培訓(xùn)行業(yè)　保險(xiǎn)行業(yè)　

  施曉林老師曾供職于政府經(jīng)濟(jì)研究部門(mén)，曾任國(guó)內(nèi)某著名上市公司商學(xué)院院長(zhǎng)、文化傳播總監(jiān)，15年管理實(shí)踐，10年咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，被業(yè)界譽(yù)為“政、院、企三棲實(shí)戰(zhàn)派國(guó)學(xué)應(yīng)用、人力資源管理咨詢和培訓(xùn)專(zhuān)家 ”。 中旭商學(xué)院特聘專(zhuān)家 浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究員； 山東省企業(yè)實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)家委員會(huì)委員； 山東省企業(yè)培訓(xùn)考試中心高級(jí)培訓(xùn)師 ； 施曉林老師從1990年開(kāi)始，在深入國(guó)學(xué)應(yīng)用研究的同時(shí)致力于管理咨詢培訓(xùn)工作，在中高層經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)提升及文化體系建設(shè)，在組織架構(gòu)、崗位管理、績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)、考核評(píng)價(jià)體系研究管理等方面擁有領(lǐng)先的理論基礎(chǔ)和豐厚的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參與總結(jié)提煉了多種創(chuàng)新性的國(guó)學(xué)應(yīng)用模式、人力資源管理模式、文化管理模式，如組織構(gòu)建能力地圖模型、杰出員工成長(zhǎng)模型、以目標(biāo)為導(dǎo)向的績(jī)效管理體系模型、基于行為模式創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織模型、生態(tài)文化模型、文化傳播模型、以客戶價(jià)值為導(dǎo)向的商業(yè)模型、提升執(zhí)行力模型等。 授課方式： 施曉林老師憑借多年的管理、顧問(wèn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，具有卓越的現(xiàn)場(chǎng)控制、總結(jié)、組織能力。采用、游戲、視頻、研討、互動(dòng)等行動(dòng)學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)員輕松參與，心靈感受，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性。同時(shí)采用案例、故事、測(cè)評(píng)等實(shí)戰(zhàn)技巧方法，強(qiáng)化學(xué)員做中學(xué)、學(xué)中做，全面深刻剖析管理瓶頸，揭示問(wèn)題本源，提出系統(tǒng)的解決方案，讓培訓(xùn)的結(jié)果落地、生根、開(kāi)花、結(jié)果。通過(guò)培訓(xùn)，引領(lǐng)學(xué)員掌握前沿的科學(xué)系統(tǒng)的思維和管理方法，熟練運(yùn)用科學(xué)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法和工具，提升管理的效率、效益、效能。 研究方向： 人力資源系列課程，中基層管理者的技能修煉國(guó)學(xué)與經(jīng)營(yíng)管理的融合...

  
  

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