不限 銷(xiāo)售技巧 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 人力資源 生產(chǎn)管理 領(lǐng)導(dǎo)力 采購(gòu)管理 財(cái)務(wù)法律 倉(cāng)儲(chǔ)物流 項(xiàng)目管理 客戶(hù)服務(wù) 企業(yè)戰(zhàn)略 行業(yè)趨勢(shì) 資本運(yùn)營(yíng) 通用管理 質(zhì)量管理 職業(yè)素養(yǎng) 國(guó)學(xué)心理 其他
不限 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 目標(biāo)管理 教練技術(shù) 思維力 領(lǐng)袖風(fēng)采 領(lǐng)導(dǎo)技能 溝通藝術(shù) 教練式領(lǐng)導(dǎo)力
不限 北京 上海 天津 重慶 河北 山西 遼寧 吉林 黑龍江 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 海南 四川 貴州 云南 陜西 甘肅 青海 內(nèi)蒙古 廣西 西藏 寧夏 新疆
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不限 1萬(wàn)元以下 1-2萬(wàn)元 2-3萬(wàn)元 3-5萬(wàn)元 5萬(wàn)元以上
不限 30歲以下 30-39歲 40-49歲 50-59歲 60歲以上
博士 高級(jí)工程師 碩士研究生導(dǎo)師 IPTA國(guó)際職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)授權(quán)導(dǎo)師 TTT（企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師）資深輔導(dǎo)講師 上海市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)專(zhuān)家 上海市經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)專(zhuān)家 上海市浦東新區(qū)科技發(fā)展基金專(zhuān)家 中國(guó)建筑節(jié)能協(xié)會(huì)專(zhuān)家委員會(huì)專(zhuān)家 中國(guó)綠色建筑與節(jié)能青年委員會(huì)委員 一、講師經(jīng)歷： 曹甄俊講師曾任：上海東方延華節(jié)能技術(shù)服務(wù)股份有限公司主管節(jié)能工程師；國(guó)網(wǎng)南瑞集團(tuán)上海置信節(jié)能環(huán)保有限公司碩士生導(dǎo)師 曹甄俊博士將多年的專(zhuān)業(yè)技能及培訓(xùn)體會(huì)溶入到培訓(xùn)課程中，培訓(xùn)內(nèi)容深入淺出，條理清晰。曾獲國(guó)網(wǎng)南瑞集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師競(jìng)賽第1名。 曹甄俊博士認(rèn)為任何一項(xiàng)工作要做好，都有方法路徑和應(yīng)知應(yīng)會(huì)，做內(nèi)訓(xùn)師也是如此。TTT系列課程著力還原培訓(xùn)課程現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施的全過(guò)程，為充分詮釋并彰顯培訓(xùn)師“首善、區(qū)分、對(duì)接、樂(lè)從、感召、分享”等核心理念，構(gòu)建了一條有實(shí)效、可操作的實(shí)踐路徑。培訓(xùn)師的成熟需要一個(gè)從業(yè)余到專(zhuān)業(yè)，從刻意到隨意的過(guò)程，這同時(shí)也是一個(gè)知行合一、不斷精進(jìn)的過(guò)程。 投入多少，收獲多少；參與多深，領(lǐng)悟多深；未曾經(jīng)歷，不成經(jīng)驗(yàn)；敞開(kāi)心扉，方有心得。曹甄俊博士融合多年研習(xí)所得和培訓(xùn)體會(huì)，秉持“心中有數(shù)、手上有術(shù)”的授課理念，踐行“有效訓(xùn)練”的培訓(xùn)宗旨，在持續(xù)改善并提升培訓(xùn)師培訓(xùn)技能的同時(shí)，助力企業(yè)更有效地提煉個(gè)人心得、總結(jié)部門(mén)經(jīng)驗(yàn)、沉淀組織智慧。立足講授、面向效果，曹甄俊博士在課程內(nèi)容上注重深度和寬度的有機(jī)融合，學(xué)習(xí)過(guò)程中還特別注重學(xué)員反應(yīng)，關(guān)注學(xué)員行為的改善，善于以讓學(xué)員開(kāi)心、開(kāi)眼、開(kāi)竅的方式促動(dòng)學(xué)員全程參與，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。 曹甄俊博士在課程素材案例收集方面，善于結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)、融會(huì)貫通，具有良好的互動(dòng)性與新穎性。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)不僅有深度有寬度，學(xué)習(xí)過(guò)程中還特別注重學(xué)員反應(yīng)，善于促動(dòng)學(xué)員全程參與，引導(dǎo)學(xué)員發(fā)展解決問(wèn)題，心法與手法并重。...
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